员工职业素养-职场幸福课

员工职业素养-职场幸福课的训练重点落在现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

2天,12小时 供应链管理

课程大纲

第一章 思维模式:塑造积极思维与阳光心态

一、思维决定人的心态与行动
  • ——思维影响行为,行为带来结果
二、思维模式的决定因素
  • ——基因、内部因素、外部因素、组织因素
三、正确思维模式三要素
  • ——普世价值、社会大势、期望结果
四、如何改变思维模式
  • ——学习、自省、导师等等
五、影响圈与关注圈
  • ——能影响的事情,积极改变。不能影响之事,坦然接受
六、行为产生路径
  • ——事件——故事——情绪——行动
七、主导自己的故事,塑造阳光心态
  • 01. 思维——行动——结果模型
  • 02. 影响圈模型
  • 03. 行为产生路径模型

第二章 自我发展:在职场高效完成组织任务及个人目标

一、焦点决定成效
  • ——聚焦在核心事务上
二、年度目标制定
  • ——使用圆方规划图,确定年度目标
三、月度目标制定
  • ——使用生命之花,将年度目标分解到每个月
四、周计划制定
  • ——时间管理矩阵
  • ——周计划制定步骤
  • ——每周复盘
五、企业内部员工成长的方式
  • ——轮岗、项目、导师制等等
  • 01. 圆方规划图
  • 02. 《圆梦职场——个人战略管理手册》
  • 03. 时间管理矩阵

第三章 人际关系:学会与各类同事沟通建立双赢的人际关系,打造高绩效团队

一、DISC行为风格测评
  • ——D型人 领导者
  • —— I 型人 影响者
  • ——S型人 协调者
  • ——C型人 组织者
  • 各种风格对组织和团队的价值
  • 如何与各种风格员工有效沟通
  • 适用于所有人的法则——情感帐户
  • ——往账户里存款的行为
  • ——从账户里取款的行为人际沟通的六种思维模式
  • ——赢输、输赢、双输、独赢、双赢、双赢或不成交

第四章 工作意义:在工作中找到意义,挖掘内在驱动力

一、不同工作思维模式
  • ——工作
  • ——职业
  • ——事业
二、职业价值观探索:不同职业价值观带来不同的职业表现
  • ——12项工作价值观
三、个人使命宣言
  • ——《个人使命宣言》介绍
  • ——使命宣言书写,探索工作意义,找到内在驱动力
  • 职业价值观测评
  • 个人使命宣言
  • 经典职场钻石模型帮助员工
  • 搞定自己,搞定工作,搞定关系
  • 在工作中找到意义

适合对象

企业中层经理/主管,高潜力员工,新员工

课程定位与主要问题

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 对齐现场问题、质量波动和改善节点,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕思维决定人的心态与行动明确判断口径和处理优先级
  • 用——思维影响行为,行为带来结果安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走思维模式的决定因素相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

员工为什么要上《职场幸福课》?

员工长时间做单一工作,内在驱动力不足,积极性和幸福感降低

积极进取,却不懂如何制定公司和个人年度、月度目标,时间管理混乱

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01思维决定人的心态与行动
02——思维影响行为,行为带来结果
03思维模式的决定因素
04——基因、内部因素、外部因素、组织因素
05正确思维模式三要素

讲师介绍

何丽 讲师头像

何丽

管理效能与思维技术

管理效能与思维技术。前阿里高级运营经理,ACI注册培训师。专注AI时代管理效能、结构化思维与领导力发展,累计授课1000+场,赋能学员超万人,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论。可结合演讲汇报与结构化表达方向补充授课视角,聚焦演讲/汇报/沟通

互联网科技消费品零售金融银行电力能源通信制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《员工职业素养-职场幸福课》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业中层经理/主管,高潜力员工,新员工。

学习这门课可以获得什么收益?

对齐现场问题、质量波动和改善节点,先把训练目标落到真实工作场景;围绕思维决定人的心态与行动明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配