非人力资源经理的人力资源管理

非人力资源经理的人力资源管理的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

1天 绩效管理

课程大纲

人力资源管理现状及认知

一、人才是第一资源
  • 白热化的人才争夺战
  • 如何提高人力资源效率
  • 课堂案例:华为等企业用人理念及方式介绍
二、部分企业人力资源管理的现状
  • 人才招聘不利
  • 培训体系缺失
  • 绩效考核流于形式
  • 薪酬制度不完善
  • 年轻人才流失较多
三、人力资源管理的误区
  • 人力资源管理工作就是人力资源部的工作
  • 非人资源部门对人力资源部门过度依赖
四、人力资源整体框架
  • 人力资源管理整体框架
  • 各业务部门在各模块应发挥的作用
五、人力资源管理水平决定企业的发展
  • 人力资源管理是一把手工程
  • 管好人是管好业务的前提
  • 通过人力资源管理提升企业效率

通过绩效管理手段用好人才

一、用人方式
  • 德才兼备德为先
  • 人尽其才,物尽其用
二、目标的性质
  • 定性目标与定量目标
  • 工作目标与考核目标
  • 过程性目标与结果性目标
  • SMART在目标制定中的运用
三、企业目标的设计与分解
  • 如何将企业目标分解到部门
  • 如何将部门目标分解到岗位
  • 目标价值树分解方式
  • 课堂案例:某科技企业的目标分解
四、如何设计绩效考核表
  • 绩效考核指标如何定义
  • 考核指标定义应避免的错误
  • 案例讲解:某关键岗位的绩效考核方式
  • 课堂演练与点评:设计某岗位的绩效考核表
五、怎么做绩效面谈
  • 绩效好不好,关键在辅导
  • 绩效面谈该怎么谈

人才培育方式

一、人才培育的思想障碍
  • 没有时间
  • 自己做比较快
  • 不知道怎么教
  • 教人太麻烦了
二、如何做好培训需求分析
  • 组织分析:问题业务、发展要求、人才技能储备
  • 人员分析:效率不高、技术问题、工作胜任度问题、发展要求
  • 任务分析:新项目、新业务、新方法等
  • 基于目标的分析
三、人才培养体系
  • 基层人员的培养
  • 中层人员的培养
  • 高层人员的培养
四、做好培训的几个重要方式
  • 内部导师的重要性
  • 如何做好内部导师制
  • 轮岗制的实施方法
  • 内部培训师队伍的建设
  • 内部培训师制度介绍

人才保留与激励

一、人才为什么会留下来
  • 学到技能
  • 待遇优厚
  • 工作开心
  • 看到前景
二、如何留住核心人才
  • 待遇留人
  • 事业留人
  • 情感留人
  • 发展留人
  • 环境留人
  • 开心留人
三、做好人才激励
  • 物质激励与精神激励
  • 各种激励方式介绍

适合对象

企业各级管理者

课程定位与主要问题

内训师培养、课程开发或组织经验复制项目需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕人力资源管理现状及认知明确判断口径和处理优先级
  • 用通过绩效管理手段用好人才安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走人才培育方式相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

人才是第一资源,无论是组织哪一层级的管理者,其工作任务就是两个方面,一是业务工作管理,二是人力资源管理。管理者个人本身就应该具有人力资源管理的专业知识,否则他就不是一个称职的管理者。组织自创立起,就一直离不开各项人力资源管理工作,人力资源管理工作就贯穿整个业务工作的始终

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01人力资源管理现状及认知
02通过绩效管理手段用好人才
03人才培育方式
04人才保留与激励

讲师介绍

杨栋 讲师头像

杨栋

战略人力资源与组织运营效能提升专家

中山大学MBA,清华大学资深咨询师。20余年管理咨询与培训经验,通晓战略与运营的人力资源管理专家。擅长战略人力资源体系构建、组织运营流程优化及绩效薪酬激励设计,累计服务135+企业,助力组织效能全面提升

政府国企金融银行电子电器通讯IT制造业建筑工程
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课程差异说明

本课程页面围绕《非人力资源经理的人力资源管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业各级管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景;围绕人力资源管理现状及认知明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配