写字楼与商业物业现场管理

建设有效管理体系需要明确判断口径,标准文件讲解负责组织练习,现场5S管理用于课后复盘

1天,6小时 质量管理

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 课程大纲

建设有效管理体系

一、管理体系的发展历史
  • 1. 质量管理管的是什么质量?
  • 质量管理管的是企业质量,企业质量=管理质量+工作质量+服务质量
  • 如何持续为客户提供满意的服务?标准化+持续改善
  • 客户满意的KANO模型
二、系统性管理的基本结构与特征
  • 1. 基础构成:预防+纠正
  • 1. 预防:建立企业运营的流程、制度和标准
  • 2. 纠正:建立企业运营的持续
  • 2. 优质管理的两大特征
  • 1. 目标明确:明确生产的最终目标
  • 2. 系统全面:标准和操作细则覆盖整个运营过程
  • 3. 纠错机制:使用8D报告找到问题根源
  • 1. PDCA原理
  • 2. 被动纠错工具《8D报告》
  • 3. 主动纠错工具《QC小组活动》

标准文件讲解

一、服务基础标准
  • 1. 物业管理基础术语
  • 2. 物业服务标志
二、服务保障标准
  • 1. 区域节能操作标准
  • 2. 安全管理工作标准
  • 3. 保安工作标准
  • 4. 指挥中心工作标准
  • 5. 突发事件管理工作标准
  • 6. 消防设施管理标准
  • 7. 设备机房配置维护标准
三、服务提供标准
  • 1. 服务人员仪容仪表及日常行为规范
  • 2. 服务用语标准
  • 3. 综合服务管理标准
  • 4. 清洁卫生服务标准
  • 5. 绿化养护服务标准
  • 6. 设施维护服务标准
四、服务评价和改进标准
  • 1. 评价标准
  • 2. 改进标准

现场5S管理

内容重点
  • 第一步:整理——及时丢弃无用之物
  • 1. 整理的对象
  • 1. 业主报废的家电家具
  • 2. 物业损坏的工具
  • 3. 残破的宣传画、过期通告等

物业管理的持续改善思想

一、全员参与
  • 1. 为什么改善需要全员参与?
  • 案例:三季人、幸存者法则
  • 做不到全员参与的三大原因
  • 1. 对他人有分别心
  • 2. 对自己自以为是
  • 3. 全员参与的三大技巧
二、创新思维
  • 1. 为什么需要创新思维
  • 2. 创新思维的三个坑
  • 3. 创新思维的九个方法
  • 课程总结
  • 合影、颁奖
  • 物资准备
  • 扑克牌2付
  • A4纸一包
  • 美纹纸一卷
  • 白板纸一卷

适合对象

物业公司管理人员(不超50人效果最佳)

课程定位与主要问题

现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕建设有效管理体系校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 标准执行有抓手:标准文件讲解安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 复盘跟进有依据:现场5S管理相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

在写字楼、CBD、商场等高端场所,因为客户工作与行业的特殊性,对物业提出了较高的管理要求,如何为客户创造一个舒适的工作与经营环境成为物业管理的终极目标

对于物业公司而言良好的现场管理是给予业主服务结果的直接呈现,对客户的评价产生直接影响,因此做好现场管理,塑造一个优秀的物业环境,是物业公司管理和服务工作的重中之重

本课程根据物业公司现场管理的实际情况,提炼出以目标清晰、全员参与、站高一线、持续纠正为核心思想的物业标准化管理模型,并在课堂上通过理论讲解、现场互动和模拟实战,让物业公司管理层明白什么叫物业公司管理的标准化,如何有效建立物业公司的标准化管理体系,有效提升物业公司的服务能力,推动业主满意度持续提升,为企业实现更大价值

课程时间

1天,6小时

授课方式

讲授、探讨、互动、案例、练习

课程内容重点

01建设有效管理体系
02标准文件讲解
03现场5S管理

讲师介绍

邱尉宁 讲师头像

邱尉宁

生产制造与安全综合管理专家

生产制造与安全综合管理实战专家,20年工厂管理经验。擅长精益生产、EHS管理及基层班组建设,累计主操盘100+个生产项目,主导多个新厂筹建,助力企业实现产能与效率双重提升。可结合企业安全管理专项版方向补充授课视角,聚焦安全生产、EHS、应急演练

制造业电子通信政府国企建筑工程化工行业能源/电力行业
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课程差异说明

本课程页面围绕《写字楼与商业物业现场管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

物业公司管理人员(不超50人效果最佳)。

学习这门课可以获得什么收益?

明确现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕建设有效管理体系校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲授+探讨+互动+案例+练习,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配