节能培训

企业节能的管理体系需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

1天,6小时 供应链管理

课程大纲

节能法介绍

内容重点
  • 节能法简介
  • 1. 设立目的
  • 2. 发展过程
  • 节能法主要内容介绍
  • 1. 总则

企业节能的管理体系

一、企业节能的目的和意义
  • 1. 意义
  • 2. 目的
  • 3. 企业的节能目标
二、企业节能管理组织的建立
  • 1. 组织的职责与目标
  • 2. 组织架构
  • 3. 组织内各岗位职责
三、管理体系的基础建设
  • 1. 企业节能目标方针
  • 2. 节能目标设定方法与误区
  • 3. 节能的考核标准
  • 4. 节能管理过程中各部门的职责
四、节能模块部门划分法
  • 1. 办公室
  • 2. 仓储物流
  • 3. 生产部门
  • 4. 其他部门
五、节能模块功能划分法
  • 1. 生产间接能耗
  • 2. 生产直接能耗

企业节能的实战操作

一、直接节能法
  • 1. 建立各部门能耗设备的清单
  • 2. 确定设备的开关要求,不在非工作状态时及时关闭
二、系统优化法
  • 1. 对特定区域设备做系统性规划,评估设备的合理性
  • 2. 对于可以精简的设备直接精简,减少不必要的浪费
  • 3. 生产工艺上下工序的联合节能
三、能耗回收法
  • 1. 对于工作中产生额外热能浪费设备做热能回收
  • 2. 利用太阳能和储能设备做能量的回收利用
四、与5S有效结合的节能
  • 1. 整理与节能
  • 2. 整顿与节能
  • 3. 清扫与节能

企业节能的全员参与

一、全员参与的目的
  • 1. 案例:肥皂包装线问题的解决
  • 2. 故事:三季人
  • 3. 认知边界
二、如何凝聚团队
  • 1. 欣赏
  • 2. 接纳
  • 3. 信任
三、节能的持续创新
  • 1. 创新思维的意义
  • 2. 创新的三个坑
  • 3. 创新的三个原则
  • 4. 九大创新方法
  • 课程总结

适合对象

企业管理人员

课程定位与主要问题

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕节能法介绍梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助企业节能的管理体系完成一次可复盘的应用演练
  • 输出企业节能的实战操作相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

节能对企业具有重要的意义与价值,主要体现在五个方面

1、保护环境。节能减排是保护环境的最有效措施之一。通过减少能源消耗和废弃物排放,可以降低对大气、水、土壤等环境的污染,降低生态破坏程度。减少能源的开采与利用,直接为保护地球做出贡献。同时有效的减少有毒气体的排放,有助于人类的呼吸健康

2、促进可持续发展。化石能源是不可持续的,过度的依赖和开采会导致资源紧张,甚至面临能源危机。节能减排并不意味着要牺牲经济发展,反而可以促进经济的可持续发展。通过提高能源利用效率,降低生产成本,提高经济效益,并为经济增长提供新的动力

课程时间

1天,6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01节能法介绍
02企业节能的管理体系
03企业节能的实战操作

讲师介绍

邱尉宁 讲师头像

邱尉宁

生产制造与安全综合管理专家

生产制造与安全综合管理实战专家,20年工厂管理经验。擅长精益生产、EHS管理及基层班组建设,累计主操盘100+个生产项目,主导多个新厂筹建,助力企业实现产能与效率双重提升

制造业电子通信政府国企建筑工程化工行业能源/电力行业
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课程差异说明

本课程页面围绕《节能培训》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业管理人员。

学习这门课可以获得什么收益?

看清现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准;围绕节能法介绍梳理关键判断点,避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配