第一章 带教老师应该 教什么
内容重点
- 1. 教什么
- 2. 胜任工作——工作职责情境分析法
- 3. 胜任工作——主题分析法
- 主题拆解的原则与方法
- 4. 融入团队
导师带教（辅导下属）能力提升工作坊
带教老师应该 教什么会打开第一轮讨论，胜任工作——工作职责情境分析法与胜任工作——主题分析法负责把练习结果接到后续工作
授课讲师：
姜雷 · 领导力与管理技能提升专家
适合对象
企业内需要带教徒弟的师傅、内训师、专职及兼职讲师、一线主管、基层管理者等 培训目标与收益： 经过培训，学员将能够 理解做好新员工带教工作对企业、带教老师和学员的意义 掌握带教老师必备的技能与方法，帮助下属既能胜任岗位，又能融入团队 了解带…
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕带教老师应该 教什么梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助胜任工作——工作职责情境分析法完成一次可复盘的应用演练
- 输出胜任工作——主题分析法相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
在当今竞争激烈的商业环境中，企业的持续发展离不开优秀的人才队伍。新员工的加入为企业注入了新活力，但他们也面临着快速适应企业文化和工作要求的挑战。因此，实施新员工导师带教制度至关重要。其目标是帮助新员工迅速融入团队，提升工作技能，实现个人与企业的共同成长。策略上，选拔经验丰富、沟通能力强的导师，通过一对一指导，传递专业知识和企业文化。带教老师良好的沟通能力能确保新员工准确理解任务和要求，增强团队凝聚力
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01带教老师应该 教什么
02胜任工作——工作职责情境分析法
03胜任工作——主题分析法
04主题拆解的原则与方法
05融入团队
课程大纲
第二章 带教老师应该怎么教
内容重点
- 1. 四化式教学策略——匹配带教内容的带教策略
- 2. 技能-步骤化
第三章 带教老师应该怎么考
内容重点
- 1. 考试的三项目的
- 案例故事《年轻员工为什么没等学会就离职》
- 2. 考试的两种形式
- 3. 选取和设定考核指标
讲师介绍
姜雷
领导力与管理技能提升专家
姜雷，领导力与管理技能提升专家，拥有18年管理及培训实战经验。曾任亚太区培训总监，擅长中层管理、团队协作与精益落地。累计授课超600场，致力于通过三动原理提升组织绩效与人才胜任力
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本课程页面围绕《导师带教（辅导下属）能力提升工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业内需要带教徒弟的师傅、内训师、专职及兼职讲师、一线主管、基层管理者等 培训目标与收益： 经过培训，学员将能够 理解做好新员工带教工作对企业、带教老师和学员的意义 掌握带教老师必备的技能与方法，帮助下属既能胜任岗位，又能融入团队 了解带教下属应该教什么、怎么教、怎么考 学会如何分析岗位胜任力要求，制定教学课题与教学内容 基于学习内容的不同，选择差异化的…
学习这门课可以获得什么收益？
与收益，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
