L42-从业务走向管理的职业规划-2天+

职业发展明线:职业回报需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

2天,12小时 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、职业生涯发展对我们意味着什么?
  • 1. 职业发展明线:职业回报
  • 2. 职业发展暗线:个人的成长
二、职业生涯规划斜坡球理论
  • 光有梦想还不够,行动才能获得领先
  • 职场斜坡球:止动力+牵引力>重力(惰性+竞争)
三、能力四象限分析
  • 工具:能力四象限讲解
  • 练习:现场进行能力盘点,制定能力提升计划
  • 点评:分享能力提升策略
四、找到天赋与才干
  • 1. 你的才干从何而来
  • 2. 始于才干,终于天赋
  • 互动游戏:书写自己的成就事件
  • 练习:创造自己的才干卡片
  • 3. 运用才干
  • 1. 管理才干的策略
  • 2. 让优势成为习惯
  • 第二节:阜新青年人才选拔
一、从业务岗位到管理岗位的发展路径
二、管理者在不同阶段的职业发展需求
三、人才选拔设计
  • 1. 人才培养的方法
  • 2. 人才选拔的流程设计
四、人才选拔的标准
  • 1. 管理者的潜质是冰山下的素质所决定的
  • 2. 人才选拨标准制定的方法
  • 案例:高潜人才选拔的方法

适合对象

全员参与选拔的青年骨干

课程定位与主要问题

课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 管理要求更清楚:自我定位和角色职责
  • 过程动作更具体:参与人才选拔的意义
  • 反馈辅导有抓手:挖掘才干优势的技巧
  • 团队复盘有依据:个人效能提升的技巧

课程背景与交付信息

员工精准的规划职业生涯及职业成长,可以提升员工忠诚度与满意度,激发员工工作动力,增强员工的自我管理能力,促进员工的个人发展与企业发展的良性互动

我们需要帮助员工明确自己的人生定位、让他们清楚地看到自己的未来和发展方向,在从业务骨干迈向管理者的过程中,辅导员工找到适合自己的发展方向,培养和提升自身能力,实现快速成长,促进员工个人发展与企业发展的良性互动

课程时间

2天,12小时

授课方式

培训采取课堂集中培训的形式进行通过课堂讲述、图片展示、案例研讨等方式结合情景演练、互动使学员充分牢固掌握课堂所学知识课程呈现

课程内容重点

01职业生涯发展对我们意味着什么?
02职业发展明线:职业回报
03职业发展暗线:个人的成长
04职业生涯规划斜坡球理论
05光有梦想还不够,行动才能获得领先

讲师介绍

李凤 讲师头像

李凤

组织效能提升与人力资源数字化转型专家

资深人力资源管理实战专家,专注国企改革与三项制度落地、战略绩效与AI赋能HR。拥有25年跨外企与央企实战经验,累计授课400余场,服务50余家国央企,课程满意度98%以上

政府国企电力能源制造业金融银行通信交通基础设施
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课程差异说明

本课程页面围绕《L42-从业务走向管理的职业规划-2天+》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合全员参与选拔的青年骨干等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

明确自我定位和角色职责,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用培训采取课堂集中培训的形式进行通过课堂讲述、图片展示、案例研讨等方式结合情景演练、互动使学员充分牢固掌握课堂所学知识课程呈现,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配