如何做好90 00后员工管理

课程大纲

课程总览

内容重点

1. 掌握人力资源管理的战略意义及发展趋势，提升人力资源管理意识
2. 掌握管理者所担当的人力资源管理角色和职责，促进人力资源管理
3. 掌握人力资源管理技能（培育、使用、保留），提升管理能力
4. 建设积极企业文化，形成良好的人力资源环境

第一部分团队管理者为何要学习人力资源管理

一、团队管理者会遇到哪些人事难题

1. 总是找不到合适的人
2. 部门工作成果难以实现
3. 员工流失率高

二、团队管理者如何与人力资源部门配合

1. 了解和遵守公司人事规章制度
2. 积极寻求人力资源部门的支持

三、团队管理者的重大认识误区

1. 重专业轻管理
2. 重管事轻带人
3. 重管人轻修己
4. 重关系轻制度
5. 重结果轻过程
6. 重个体轻整体
7. 重对错轻动作
8. 重批评轻指导
9. 重启动轻收尾
10. 重物质轻精神

四、优秀团队管理者的七大角色

1. 面试考官
2. 训导教官
3. 绩效判官
4. 薪酬荐官
5. 奖惩法官
6. 申诉县官
7. 生涯导官

第二部分用人：如何适岗适才把握核心用好新生代员工

二、重新认识95 00后新生代员工

1. 新生代员工的问题表现
2. 新生代员工成长中的影响因素
3. 新生代员工的三观与人格特质
4. 新生代员工的职场行为

三、如何与新生代员工沟通

1. 与新生代员工的沟通模型

适合对象

企业各级管理者

课程定位与主要问题

经验很多，但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

管理要求更清楚：人力资源管理的战略意义及发展趋势，提升人力资源管理意识
过程动作更具体：管理者所担当的人力资源管理角色和职责，促进人力资源管理
反馈辅导有抓手：人力资源管理技能（培育、使用、保留），提升管理能力
建设积极企业文化，形成良好的人力资源环境

课程背景与交付信息

当今时代是变革和竞争的时代，而企业的竞争关键在于核心人力的竞争。但长久以来，非人力资源经理往往因绩效或资历得以晋升，因而对人力资源管理认识不清，认为人力资源管理仅仅是HR部门的事情，缺乏对人才选用育留的基本技能，造成人员流失、考核不公，影响企业的整体发展。近些年来，95 00后新生代进入职场后，为企业管理人员带来了更多新的挑战，如果企业的管理者都能够具备一定的人力资源管理知识和基本技能，将极大促进组织和团队效能的提升

本课程由赵泊瑜老师结合十余年HR管理工作经验，及多年HR实战授课精心打造，课程内容不仅凝结了公司内部人力资源管理的诸多精髓，同时还结合了讲师在为企业提供咨询与培训过程中提炼的实践工具与技巧

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01团队管理者为何要学习人力资源管理

02用人：如何适岗适才把握核心用好新生代员工

03掌握人力资源管理的战略意义及发展趋势，提升人力资源管理意识

04掌握管理者所担当的人力资源管理角色和职责，促进人力资源管理

05建设积极企业文化，形成良好的人力资源环境

讲师介绍

赵泊瑜

组织效能与人力资源管理专家

17年实战经验的组织与人力资源专家，曾任HRVP及副总经理。擅长构建绩效体系、人才培养机制及AI赋能HR创新。累计授课超300场，服务近百家企业，致力于通过数字化与管理技术双轮驱动，提升组织效能与人效水平。可结合管理效能提升专家方向补充授课视角，聚焦中层管理、执行力、团队打造

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课程差异说明

本课程页面围绕《如何做好90 00后员工管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业各级管理者。

学习这门课可以获得什么收益？

掌握人力资源管理的战略意义及发展趋势，提升人力资源管理意识；掌握管理者所担当的人力资源管理角色和职责，促进人力资源管理。

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配