职业道德-企业需要的人才要求
一、工作、职业和事业之间的关系
三、员工应具备的职业道德
职业道德与自我定位
职业道德-企业需要的人才要求和工作、职业和事业之间的关系会先校准做法，再收束到课后的跟进动作
授课讲师：
曾贝贝 · 职场效能提升与管理技能训练专家
课程大纲
自我定位-找到自己的职场定见
一、3种职场发展检视工具
- 1. 黄金圈法则
- 2. 情感扫描
- 3. 三方评估
三、自我探索三大利器
- 1. 乔哈里之窗
- 2. 分享与提问
- 3. 爱乐工健仪表盘
职场三叶草-打造最佳职场状态
一、打造最佳职业状态：职场三叶草
二、兴趣能力四象限
- 1. 象限一：不喜欢但有能力-谋生
- 2. 象限二：不喜欢也没能力-盲区
- 3. 象限三：喜欢但没有能力-爱好
- 4. 象限四：喜欢且你有能力-职业
三、能力结构：找到最佳职场路径
- 1. 能力金字塔
- 2. 专家型or管理型
四、工作意图塔：搭建职场动力系统
适合对象
企业新员工
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 学会职业道德要求，尽快完成职业素养意识塑造
- 学会自我定位的几种方式，更清楚自我职场定位
- 打造最佳职场状态，帮助员工更好更高效地产出
- 团队复盘有依据：职业道德与自我定位的业务目标、适用场景和关键问题
课程背景与交付信息
所谓职业化的员工，就是训练有素的员工，就是把工作当作职业来对待，拥有职业心态、职业意识、职业习惯、职业技能的员工。他们时时刻刻用一个职业人士的标准要求自己、管理自己，遵守规范，恪守责任，扮演好职业角色，管理好自己的言行。在自我管理中与职业一起成长，在自我成长中实现职业价值，贡献企业成就自己。因此，员工走向职业化，既是企业发展的必然要求，是企业核心竞争力的具体体现，也是员工个人获得职业成长与发展的必由之路
企业新员工在职业道德、自我管理和职业素养方面的能力，是非常迫切需要培养和提升的。本课程旨在帮助员工尽快了解和习得职业道德，完成自我定位，更快更好地适应职场，帮助企业获得更实际的产出，更高效地完成目标
课程时间
1天，6小时
授课方式
交互教学：讲师讲授、案例分享、视频相结合，老师生动幽默，课堂氛围好 ● 互动演练：现场练习、小组讨论、情境演练，即时练习，落地效果好 ● 行动学习：翻转课堂、使学员沉浸其中相互…
课程内容重点
01职业道德-企业需要的人才要求
02工作、职业和事业之间的关系
03员工应具备的职业道德
043种职场发展检视工具
05黄金圈法则
讲师介绍
曾贝贝
职场效能提升与管理技能训练专家
武汉大学MBA，前世界500强高管。现任游戏化职场效能提升专家，专注中基层管理效能、职场沟通与情绪压力管理，独创沉浸式学习矩阵，年均授课超100天，服务超千家知名企业
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本课程页面围绕《职业道德与自我定位》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业新员工。
学习这门课可以获得什么收益？
学会职业道德要求，尽快完成职业素养意识塑造；学会自我定位的几种方式，更清楚自我职场定位。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用● 交互教学：讲师讲授、案例分享、视频相结合，老师生动幽默，课堂氛围好 ● 互动演练：现场练习、小组讨论、情境演练，即时练习，落地效果好 ● 行动学习：翻转课堂、使学员沉浸其中相互…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
