安全管理人员尽职履责能力提升

课程大纲

课程总览

内容重点

导入：安全管理为了谁？我们做好安全管理是为了谁？

安全管理的重要性与必要性

一、安全管理的目的

1. 为了自己更为家人，必须做好安全管理
探讨：我们做好安全管理是为了谁？
2. 如果发生安全问题，只会给家人留下痛苦
探讨：爱我们的有哪些人，如果我们发生意外，他们将面临的是什么？
案例：我小时候一起的玩伴，因工厂事故失去了妈妈之后的生活与成长路径

二、安全管理的范围

1. 个人安全：生产操作、职业健康
2. 企业安全：产品安全、形象安全、资金安全、法务安全
3. 国家安全：信息安全、金融安全

三、完善安全管理的法则

1. 多米诺法则：一个隐患引发多个安全事故
2. 不等法则：一切都建立的安全的基础之上
3. 市场法则：安全建设需要通过不断的宣传
4. 罗氏法则：安全的投入是回报最高的投入
5. 南风法则：安全培训、安全管理以人为本
6. 桥墩法则：事故隐形损失远大于直接损失
7. 海因里希法则：已发生的事故存在329个隐患
8. 金字塔法则：安全工作要提前做提前控
9. 九零法则：安全没有九十分，只有一百分
10. 慧眼法则：持续学习和实践，提升防风险能力

系统性安全管理体系的建立

一、系统性管理的基本结构与特征

1. 基础构成：预防+纠正
1. 预防：建立安全生产的预防机制
2. 纠正：建立安全运行的纠错机制
2. 优质管理的两大特征
1. 目标明确：明确安全的最终目标
2. 系统全面：标准和操作细则覆盖整个安全管理过程
3. 系统性优化步骤
1. 明确目标：了解管理的目标
2. 状况梳理：对管理中经常出现的问题点及需改善项目进行状况梳理。梳理内容包括人、机、料、法、环五个方面
3. 制定策略：根据现状制定改善措施，并根据SMART原则制定改善计划

二、安全管理工作组织架构与工作标准

1. 企业安全标准化工作的基本要求
2. 企业安全管理组织架构图
3. 安全标准体系图
4. 安全标准的制定、修订程序
5. 安全实施的监督检查
6. 突发事件管理工作标准
1. 周边消防、派出所、医院的联系电话、地址
2. 突发事件处理小组
3. 突发事件处理预案

安全管理的全员参与

一、团队的作用

1. 故事：三季人
2. 案例：肥皂包装设备缺陷的解决方案
3. 认知边界的定义
4. 认知边界的成因
5. 二战美军的无效改进措施

二、如何发挥团队作用

1. 放下我们的分别心
1. 什么是分别心
2. 故事：《战国策》士为知己者死，女为悦己者容
3. 只有放下我们的评判标准，我们才能去看到每个人的闪光点
2. 珍惜每一个人的特点
1. 每个人都有他的特点，特点没有好坏
2. 成语故事：鸡鸣狗盗
3. 欣赏就是允许和接纳
1. 工作中的否定代表着拒绝，拉开与下属的距离
2. 允许和接纳的行为，是对下属的认可和鼓励

三、管理团队就是整合资源

1. 显性资源
1. 标准动作
2. 安全措施
2. 隐性资源
1. 独创动作
2. 安全底气
3. 长久平安=显性资源+隐性资源
课程总结

适合对象

企业全体员工

课程定位与主要问题

问题反复出现，改善动作难以沉淀为稳定标准时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

理解安全管理工作的重要性
清晰安全管理中的个人职责
反馈辅导有抓手：事故预防与处理的技能
熟练掌握安全管理应急预案

课程背景与交付信息

火灾、爆炸、坍塌、惨叫……一次次的事故背后都是人员和财产的巨大损失，甚至企业因此破产倒闭，经营者锒铛入狱。所以安全是企业的生命线，是一切经营业绩的前提

安全一百分，事故零发生是所有企业的追求，同时绝大多数的安全问题都是发生在生产一线，因此生产一线的安全管理决定了一个企业的整体安全状况

但是安全管理人员往往对工作的重要性、全面性、系统性缺乏有效的认知，因此常常处于缝缝补补、追着问题跑的情况，无法作到主动、有效、系统的解决安全管理问题

课程时间

3小时

授课方式

讲授、探讨、互动、练习、工具

课程内容重点

01安全管理的重要性与必要性

02系统性安全管理体系的建立

03安全管理的全员参与

讲师介绍

邱尉宁

生产制造与安全综合管理专家

生产制造与安全综合管理实战专家，20年工厂管理经验。擅长精益生产、EHS管理及基层班组建设，累计主操盘100+个生产项目，主导多个新厂筹建，助力企业实现产能与效率双重提升。可结合企业安全管理专项版方向补充授课视角，聚焦安全生产、EHS、应急演练

制造业电子通信政府国企建筑工程化工行业能源/电力行业

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课程差异说明

本课程页面围绕《安全管理人员尽职履责能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业全体员工。

学习这门课可以获得什么收益？

理解安全管理工作的重要性；清晰安全管理中的个人职责。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按3小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲授+探讨+互动+练习+工具，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配