一利五率之企业经营分析与改善

课程大纲

课程总览

一、PEST分析——宏观环境

1. 政治环境分析
2. 经济环境分析
3. 社会环境分的
4. 技术环境（趋势）分析

二、波特五力模型——行业环境分析

1. 客户分析
2. 供应商分析
3. 对手分析
4. 新进入者分析
5. 技术替代风险分析

三、波斯顿矩阵——产品组合分析

1. 金牛产品
2. 明星产品
3. 问题产品
4. 瘦狗产品

四、SWOT分析——内部环境、机会和威胁分析

SO：发挥优势，利用机会
OW：利用机会，克服弱点
ST：利用优势，回避威胁
WT：缩小弱点，回避威胁

五、标杆分析

确定标杆分析的纬度
收集标杆和内部信息
分析标杆对比与差距
明确追赶和超越措施
先进企业战略部署
案例：先进企业职能战略制定过程
确定战略目标
长期目标——基于持续经营和核心竞争力
短期目标——确定战略推进节拍
量化目标——对目标进行准确描述和定义

一、先进企业经营规划

开展战略务虚会——检讨战略目标的达成情况，提出下年度目标
发布年度经营目标——与核心人员沟通确认并年度目标
确定年度销售、市场目标
编制年度产品开发规划
编制年度交付能力规划、供应链与品质规划
编制人力资源规划与财务预算

二、先进企业顾客与市场规划

一、财务分析

第六章先进企业经营管理与能效管理方法的灵活运用

1.1 资源配置与优化--资源利用最大化

1.2 需求预测与波动

1.3 交付过程设计与优化

1.5 供应链管理--产业链协同

1.6 质量控制--全过程质量控制，管理前置

1.7 成本控制--系统成本管控

1.8 人才管理

1.9 技术创新与适应：前瞻性和应变

适合对象

财务负责人、经营管理者、业务部门负责人和风控合规人员可以带着当前业务任务参加，便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位与主要问题

经营分析、财务管理或风险合规能力提升需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

理解先进企业的经营管理模式，包括战略管理和经营管理方法
理解先进企业的组织能效管理模式，包括组织设计与管理、岗位设计与管理模式和方法
分析动作更具体：先进企业的人员效能管理方法，包括个人效能指标体系及考核激励模式

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复盘跟进有依据：先进企业的零库存经营模式的原理、方法及关键要点
指标判断更清楚：先进企业的经营规划及落地方法，季度、月度、周、日工作管理模式和方法
风险信号更可见：先进企业的跨职能、跨部门、多岗位的工作协同、组织与流程设计方法

课程背景与交付信息

作为全面改善经营质量的重要举措，一利五率是关键抓手和牵引指标，旨在提高企业的盈利能力和创新能力，全面控制经营风险。市场竞争的本质是组织能效竞争，它包括技术创新、组织变革的速度和质量

基于既定战略，建立有效的经营系统、组织系统、制度流程体系和健康的组织文化，使公司各个层级、部门和职能模块、岗位之间围绕战略方向和目标开展工作，高效协同，使组织和个人能效不断提升，达到极致，进而使公司在组织效率上获得绝对竞争优势，是企业持续经营的核心要素

是陈老师26年的企业实战总结、提炼。陈老师在超大型跨国企业集团先后担任运营经理、运营总监，作为核心成员参与全国质量奖创奖项目。组建新产业事业部，创造年增长率800%，使数千人的工厂在六个月时间人均产出效率提升100%的惊人记录。创造来料上线，下线装柜，装柜出货的零库存生产模式，创造资产回报率超过200%的记录，使亏损产业从亏损走向全球第一、全球市场份额达到35%，新产业从0开始走向全球第一、全球市场份额达到20%

课程时间

2天，12小时

授课方式

老师讲授系统及方法，结合实战案例分析，学员结合公司实际（建议公司以小组方式参加）进行小组讨论，制定行动方案和计划。课程模型：模型一一利五率控制模型模型二经营分析与改善模式

课程内容重点

01PEST分析——宏观环境

02政治环境分析

03经济环境分析

04社会环境分的

05技术环境（趋势）分析

讲师介绍

陈新江

企业战略管理与运营效能提升专家

企业战略管理与运营效能提升专家。26年高管实战经验，曾任总裁/COO。精通战略规划、运营管理与数字化转型，主导多家企业扭亏为盈及标杆工厂建设，累计培训学员3万余人

制造业汽车行业电力能源通信政府国企互联网科技

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课程差异说明

本课程页面围绕《一利五率之企业经营分析与改善》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

更适合财务负责人、经营管理者、业务部门负责人和风控合规人员，尤其适用于已经有具体业务任务、需要统一做法的团队。

学习这门课可以获得什么收益？

理解先进企业的经营管理模式，包括战略管理和经营管理方法；理解先进企业的组织能效管理模式，包括组织设计与管理、岗位设计与管理模式和方法。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用老师讲授系统及方法，结合实战案例分析，学员结合公司实际（建议公司以小组方式参加）进行小组讨论，制定行动方案和计划。课程模型：模型一一利五率控制模型模型二经营分析与改善模式，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配