危机公关处理

危机公关处理的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

1天,6小时 中高层领导力

课程大纲

舆情案例探讨

一、典型舆情探讨
  • 1. 柳氏(柳传志、柳青父女)家族的身败名裂
  • 2. 雷布斯到雷传志转变的背后
  • 3. 浦东机场网约车事件的朝令夕改
  • 4. 农夫山泉变身农夫山贼
  • 5. 城管的口碑是怎么变差的
二、左右为难的舆情处理
  • 1. 列车员餐车吃饭被乘客怒怼
  • 2. 保安扑灭小区流浪狗
  • 3. 电动车禁止上楼充电
三、舆情能大范围传播的原因
  • 1. 网络认同者多
  • 2. 颠覆人们传统认知底线
  • 3. 违背公序良俗但又不违法

舆情危机的应对

一、明确目标
  • 1. 明确我们与客户的关系
  • 2. 明确客户的需求
  • 3. 明确自己的原则和底线
二、团结客户
  • 1. 为什么要团结客户
  • 2. 如何化解与客户之间的对立
  • 3. 你最头痛的客户身上的价值
  • 4. 找到自己的服务盲点
  • 5. 与业主委员会的合作
三、站高一线
  • 1. 明确自己要的和不要的
  • 2. 如何与客户共赢
  • 3. 与客户的有效沟通
四、创新思维
  • 1. 我们的环境在不断变化
  • 2. 可能性是维度上升的阶梯
  • 3. 可能性的三个影响
  • 4. 创造可能性的前提:空
  • 5. 创造可能性的心态:谦虚
  • 6. 创造可能性的行动:探索
  • 7. 创新思维的三个坑
  • 8. 创新思维的三个标志
  • 9. 创新思维的九种方法

安全预防管理

一、评估区域内的危险源
  • 1. 危险源的定义
  • 2. 危险源的潜在危险性
  • 3. 危险源的存在条件
  • 4. 转化为事故的触发因素
二、危险源分类与预防
  • 1. 设备危险:小区固定电气设备的安全隐患防范,如变压房、天然气管线、避雷针上的晾衣绳等
  • 2. 交通危险:车流与人流混流或交汇产生的安全隐患,及车库等狭小区域导致的会车安全隐患
  • 3. 坠物危险:高层居民在窗口附近摆放的物体形成的坠物安全隐患
  • 4. 坠人危险:在高层危险处设置禁入标志,预防危险发生
三、应急预案
  • 1. 意外伤亡应急预案
  • 2. 急症病人应急预案
  • 3. 食物中毒应急预案
  • 4. 突发性传染病应急预案
  • 5. 突发公共区域精神病人发病应急处理预案
  • 6. 火灾应急预案
  • 7. 电梯困人应急预案
  • 8. 暴风、雨、雪应急处理预案
  • 9. 小区盗抢、破坏应急处理预案
  • 10. 地震应急处理预案

适合对象

企业管理人员

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 了解舆情的发酵传播途径
  • 建立统一的危机预防方案
  • 实行规范的企业管理流程
  • 做到持续的服务改进工作

课程背景与交付信息

在企业的经营过程中,不可避免会因为服务的不满意、产品的不满意引发各种危机,有也企业管理问题由内向外的引发危机。如果处理不当,随着现在自媒体的发展,很快就会引发严重的舆情问题,对企业和社会造成不安定因素。因此如何面对危机斌更准确处理危机,这是所有企业管理者必须面对的困扰

危机的存在不会因为对象的大小而发生影响的变化,大企业和公众人物的不当言论会引发大的舆情,同样小人物的一句话也会引发大的舆情,因此如何正确面对舆情并有效的处理舆情,成为了所有人的必修课

本课程通过案例分析、场景模拟、现场讲解,从舆情发生到失控的整个过程进行分解,让学员认识每一个舆情背后的因素,从而敢于面对舆情,勇于处理舆情,并在工作中有效杜绝舆情的发生和传播

课程时间

1天,6小时

授课方式

探讨、互动、案例、练习、视频、工具

课程内容重点

01舆情案例探讨
02舆情危机的应对
03典型舆情探讨
04柳氏(柳传志、柳青父女)家族的身败名裂
05雷布斯到雷传志转变的背后

讲师介绍

邱尉宁 讲师头像

邱尉宁

生产制造与安全综合管理专家

生产制造与安全综合管理实战专家,20年工厂管理经验。擅长精益生产、EHS管理及基层班组建设,累计主操盘100+个生产项目,主导多个新厂筹建,助力企业实现产能与效率双重提升

制造业电子通信政府国企建筑工程化工行业能源/电力行业
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课程差异说明

本课程页面围绕《危机公关处理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业管理人员。

学习这门课可以获得什么收益?

了解舆情的发酵传播途径;建立统一的危机预防方案。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用探讨+互动+案例+练习+视频+工具,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配