职业生涯规划

职业生涯规划概念与职业生涯扬帆于选择被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

1天 供应链管理

适合对象

企业新进应届毕业生,在校应届毕业生

课程定位与主要问题

生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组已有明确任务时,可借这门课把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制拆成分工和检查点

核心收益

  • 认知职业生涯规划的重要性,产生职业生涯规划的意识
  • 改善动作更具体:自我认知SWOT分析的方法和技巧
  • 标准执行有抓手:职业生涯规划的逻辑思路和方法,能够有效开展个人职业生涯规划
  • 提升对企业内部发展的认知,增强自主意识和工作积极性

课程背景与交付信息

质量和效率问题进入改善环节后,需要把原因、动作和标准固化连起来。课堂先拆清职业生涯规划概念,再把职业生涯扬帆于选择接到标准固化与复盘中。

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01职业生涯规划概念
02职业生涯扬帆于选择
03人一生重要的事情在于选择,找对职业,跟对人
04选择大于努力:职业生涯规划概念及重要性
05从企业组织角度看职业生涯规划

课程大纲

课程总览

一、职业生涯规划概念
  • 1. 职业生涯扬帆于选择
  • 人一生重要的事情在于选择,找对职业,跟对人
  • 选择大于努力:职业生涯规划概念及重要性
  • 从企业组织角度看职业生涯规划
  • 就业形势的五维分析法及未来五年的就业发展趋势
  • 自我认知探索
  • 性格探索
  • 性格决定了你的职场下限
  • 性格的评定方法
  • 2. 能力探索
三、职业社会认知
  • 1. 现代社会的职场概况与职业发展
  • 高等教育发展与大学生就业
  • 社会转型背景下的职业发展与职业能力要求
  • 知识经济与职业发展
  • 认识职场
  • 职业社会对人才的要求
  • 职场与校园的差异性分析:需求点的转换和角色认知
  • 初入职场所需关注的要点分析
四、职业生涯规划执行
  • 1. 职业生涯规划的主要原则
  • 事实求实原则
  • 切实可行原则
  • 循序渐进原则
  • 因人而异原则
  • 发展性原则
  • 2. 生涯规划的步骤
  • 认识自我
  • 评估环境
  • 确定生涯发展的目标

讲师介绍

史明 讲师头像

史明

中基层团队管理效能提升专家

史明,中基层团队管理效能提升专家。15年人力资源管理与管理培训经验,专注MTP及人性化管理。累计授课500+场,服务多家世界500强及头部企业,致力于激活团队内生动力,提升管理效能

金融制造互联网快消地产央企
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课程差异说明

本课程页面围绕《职业生涯规划》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业新进应届毕业生,在校应届毕业生等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

认知职业生涯规划的重要性,产生职业生涯规划的意识,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配