你在为谁工作－新员工职业化提升

课程大纲

职责与素养

二、我和工作关系

1. 工作是什么?
2. 我为薪水工作, 更为价值工作
3. 行行出状元
4. 工作是人类的天职
5. 把职业视作生命的一部分
6. 别把眼睛盯在钱上，培养能力更重要
7. 要想让事情变好之前先要自己变好

三、我和公司的关系

1. 公司是船，你在船上、与公司双赢
2. 公司是你生存和发展的平台
3. 与老板同舟共济换一种观念
4. 不对老板踢皮球贡献你的全部力量
5. 我要为自己的工作态度负责
6. 站在老板角度，把公司当成自己的事业
7. 无须把公司当跳板

自动自发的职业心态

一、如何看待工作中的问题、困难、挫折

1. 问题是自己能力要提升的信号
2. 困难是雕刻机
3. 一切灾难都为最好的安排做准备
4. 挫折是你必须攻克的成长难关否则反复出现

二、如何看待工作中的机会和人生中的机会

1. 机会来自准备及智慧
2. 机会来自优异的表现
3. 机会来自责任和勇气

三、如何看待付出，及应该如何付出

1. 在付出服务中成长的心态！
2. 成败都是必然
3. 非凡的付出必有非凡的回报
4. 能力/付出和收入成正比
5. 要把眼睛仅盯在钱上，看看其他的收入
6. 短视让你觉得不公平不公正

适合对象

建议由财务负责人、经营管理者、业务部门负责人和风控合规人员共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

经营分析、财务管理或风险合规能力提升场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

指标判断更清楚：经营分析中的关键财务指标、业务信号和决策问题
风险信号更可见：指标拆解、数据判断、业务追问和经营建议的分析方法
分析动作更具体：案例拆解把财务数据转化为业务判断和管理动作
复盘跟进有依据：复盘经营问题、跟踪指标变化的分析清单

课程背景与交付信息

经营分析、财务管理和风险判断很容易停在指标口径上，真正困难的是把数据转成业务选择。课程把职责与素养、风险信号和我和工作关系放进同一轮讨论中校准。

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01职责与素养

02我和工作关系

03工作是什么

04我为薪水工作, 更为价值工作

05行行出状元

讲师介绍

刘艳萍

资深心理成长辅导专家

资深心理成长辅导专家。中科院心理所硕士，前世界500强市场总。擅长将管理学与心理学结合，提供情商领导力、情绪压力管理及EAP服务，累计培训400+场次，以高返聘率和高好评率著称

银行业保险业通信业建筑业能源业制造业

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课程差异说明

本课程页面围绕《你在为谁工作－新员工职业化提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配