课程总览
- 前言:从校园到职场的转变
- 校园是感性,职场是理性
- 校园是个性,职场是共性
- 何谓职业化
- 职业化的关键词
从校园到职场的转变与校园是感性,职场是理性被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法
入职新员工等
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法
在企业运营管理中,职业化几乎存在于各个组织和人际关系中,它不但是企业员工的缓冲器和助力器,更是制约企业发展的关键性因素,也是提高员工满意度和凝聚力的基础。可在现实工作中,不职业化的表现随处可见,比如:职业化思维缺乏,员工学习意识差,有的问题强调多次却还在出现、制订的计划总是不能按时完成、部分员工的积极性和责任心不高、部门之间不能有效的配合、工作执行时常常情绪化等,因此,企业要想提高员工士气和干劲、消除工作执行时的阻力,缓解工作与人际关系的情绪与压力,就必须进行员工职业化的塑造
尤其是一些刚刚离开校园的新员工,他们的意识还在从校园到职场的转变中,职业化思维还没有建立起来,职业化态度和技能急需培训
本课程旨在为企业员工尤其是新员工树立良好的职业心态,提升职业员工职业化水准,培养适合企业发展的优秀员工,通过对学员态度、观念、技能、自我管理、团队精神的培训,提升员工职业素养,提高主观能动性,为企业创造有效的结果,提高企业整体绩效
2-3天
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
EAP心理专家
杨琳颖,EAP心理与沉浸式体验培训专家,拥有10年实战经验。擅长将心理学工具融入管理培训,通过剧本杀、心理剧等创新形式,助力高绩效团队建设与员工心理赋能。累计授课1000+场,服务国网、建行等知名企业,显著提升组织效能与员工幸福感
查看讲师主页本课程页面围绕《从校园人到企业人:新员工的职业素养修炼》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
入职新员工等。
让学员快速转变观念,适应从校园到职场的角色转换;学员掌握职业化员工三大心态,五大思维意识,并形成落地行动计划方案,改变员工思维、心态并影响其行动。
课程通常可按2-3天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配