新华书店精英内训师培养项目

每位内训师在项目第四天完成展示并通过认证，获得…和课程设计+授课技巧+课件制作+针对性指导共计1…会先校准做法，再收束到课后的跟进动作

半天 内训师培养
授课讲师： 刘乃持 · 管理技能与思考力训练专家
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带上业务场景与学员基础，顾问可以把培训体系建设内容整理成更贴近现场的方案

适合对象

建议由项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队共同参加，把计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级转成课后可继续推进的动作

课程定位与主要问题

项目目标清楚，但责任、节奏和风险升级不够稳定时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 先确认范围变化、进度节点和协同责任，让训练目标更具体
  • 每位内训师在项目第四天完成展示并通…和课程设计+授课技巧+课件制作+针对…会被串成一组可练习的项目推进
  • 协同风险更可见：计划拆解、问题升级和复盘跟进检查方法是否适合团队日常任务
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  • 交付复盘有依据：内训师展示及认证 4课时（5-相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

《新华书店精英内训师培养项目 （第二版）》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

半天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01每位内训师在项目第四天完成展示并通过认证，获得内训师聘书和证书
02课程设计+授课技巧+课件制作+针对性指导共计16课时
03内训师展示及认证 4课时（5-
04组长+教练 双轨制小组管理
05课堂方式：分组PK方式

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 4. 经验萃取与知识传承：内训师将学习如何将自己的隐性经验转化为显性知识，形成可复制、可传播的培训资源，促进企业内部的知识传承和经验分享
  • 5. 提升内训师的专业影响力：通过提升内训师的课程设计、授课技巧和课件制作能力，增强内训师在组织内的专业影响力，使其成为企业文化传播和知识传递的关键力量
  • 1. 每位内训师利用3天3夜+半天时间掌握系统的课程设计与授课技巧，并完成至少一门精品课程设计（包含PPT课件）
  • 2. 每位内训师在项目第四天完成展示并通过认证，获得内训师聘书和证书
  • 1. 课程设计+授课技巧+课件制作+针对性指导共计16课时（22小时）

第一章 选定关键主题—聚焦问题，筛选重点

内容重点
  • 2. 问题的筛选排序
  • 3. 明确解决途径
  • 4. 逻辑对话——课题分析五步法
  • 5. 选题标准的四个标准
  • 6. 拟定标题

第二章 明确培训目标—梳理差距，确定目标

内容重点
  • 1. 分析学习内容
  • 2. 撰写培训目标

第三章 搭建课程结构—厘清逻辑，搭建框架

内容重点
  • 1. 金字塔结构逻辑认知及学习
  • 2. 课程结构模式
  • 3. 形成课程大纲五线谱
  • 方法序列
  • 工具序列

第四章 设计学习内容—萃取经验，组织内容

内容重点
  • 1. 学习素材积累
  • 2. 组织经验萃取
  • 3. 学习内容设计

第五章 匹配教学方法—教学匹配，授之有方

内容重点
  • 1. 原则：以培训目标为依据
  • 2. 经典的教学方法

讲师介绍

刘乃持 讲师头像

刘乃持

管理技能与思考力训练专家

刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业。可结合TTT内训师培养版方向补充授课视角，聚焦内训师选拔、培养、课程开发

电力能源金融银行通信制造业政府国企
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课程差异说明

本课程页面围绕《新华书店精英内训师培养项目 （第二版）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度