项目经理培养方案(修订稿2.1)

识别当前问题与优先级会打开第一轮讨论,掌握关键工具和操作步骤与围绕典型场景完成应用练习负责把练习结果接到后续工作

2天 供应链管理

课程大纲

课程总览

一、项目背景分析 4
1.1 公司业务与项目特征 4
1.2 当前主要痛点 4
二、总体设计思路(2026.02–2026.09) 4
2.1 培养对象与周期 4
2.2 培养模式与原则 4
2.3 三个阶段目标 5
三、阶段实施计划与时间安排 5

建立项目目标协同

1.1 明确学习目标:建立学习小组,制定课堂及课后辅导规则。
  • 1. 2
  • 案例分析:(某汽车零部件企业产品开发失败复盘或根据沟通选择适配案例)
1.3 痛点归集: 小组头脑风暴,生成项目常见痛点
1.4 6D模型解析:
1.5 阶段成果:《项目痛点地图》,建立个人问题与6D关联
2.1 核心知识:

适合对象

建议由项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

项目交付、跨部门协同或关键任务推进训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 目标边界更清楚:团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
  • 节点推进更具体:目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
  • 协同风险更可见:管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
  • 交付复盘有依据:团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

《项目经理培养方案(修订稿2.1)》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景,围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

学员准备
  • 1.1 明确学习目标:建立学习小组,制定课堂及课后辅导规则。
  • 1.2 案例分析:(某汽车零部件企业产品开发失败复盘或根据沟通选择适配案例)
  • 1.3 痛点归集: 小组头脑风暴,生成项目常见痛点
  • 1.4 6D模型解析: 目标协同--Define(聚焦目标价值)/Discover(挖掘真实需求) 流程协同-…

课程内容重点

01项目管理场景诊断:识别当前问题与优先级
02项目管理方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03项目管理实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

讲师介绍

肖振峰 讲师头像

肖振峰

实战项目管理教练

肖振峰,实战项目管理教练,20年经验贯通实体与互联网项目,创立6D协同体系。曾任腾讯数据中心运营总监,辅导400+头部企业交付1000+真实项目,擅长跨部门协同与价值交付

互联网生产制造大型国企交通能源电力工程地产金融银行保险
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《项目经理培养方案(修订稿2.1)》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

理解课程核心方法与适用场景,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配