课程总览
内容重点
- 课程暖场
- 开场破冰：讲师资质和经历介绍，建立链接
- 教学共识：对课程的特色和学习目标进行澄清，达成共识
- 进入状态：公布积分机制，构建团队PK氛围，激发学员学习动力
项目管理从入门到落地的全流程实操课
什么是项目管理？为何人人都需要项目管理能力需要明确判断口径，项目从哪开始？做好启动是项目成功的第一步负责组织练习，如何做项目规划？让项目推进有章可循用于课后复盘
授课讲师：
李沛贤 · 行动学习与AI创新增长训战专家
适合对象
职场新人/基层员工：希望掌握项目管理基础能力，提升工作规划性与执行效率，快速适应职场项目化工作模式；非项目经理的职场人：需参与/配合项目推进（如技术、运营、市场、行政等岗位），希望提升项目协作与执行能力；新晋项目负责人/团队主管：刚接手项…
课程定位与主要问题
项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队已有明确任务时，可借这门课把计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级拆成分工和检查点
核心收益
- 目标边界更清楚：范围变化、进度节点和协同责任，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕什么是项目管理？为何人人都需要项目…校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 协同风险更可见：项目从哪开始？做好启动是项目成功的…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
- 交付复盘有依据：如何做项目规划？让项目推进有章可循相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
在企业各类工作推进中，项目化已成为核心工作模式，但多数职场人仍面临项目管理的诸多痛点：接手项目无从下手，缺乏清晰的推进框架；计划制定流于形式，执行中频繁变更、进度失控；资源协调无方法，跨部门协作效率低；风险预判不足，出现问题手忙脚乱；项目收尾无复盘，同类问题反复出现
项目管理并非专属项目经理，而是职场人必备的通用能力。本课程以PMBOK核心框架为基础，结合各行业通用项目管理实践经验，从基础认知-流程方法-工具实操-场景落地层层递进，将抽象的项目管理理论转化为可直接复用的实操步骤，配套大量落地工具与场景演练，让零基础学员也能快速上手，掌握项目管理的核心逻辑与实践方法，实现从被动执行到主动管控的转变，提升个人与团队的工作效率和项目成功率
课程时间
0.5-1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01什么是项目管理？为何人人都需要项目管理能力？
02项目从哪开始？做好启动是项目成功的第一步
03如何做项目规划？让项目推进有章可循
04项目不怕出问题？做好监控让风险可控
课程大纲
第一部分 什么是项目管理？为何人人都需要项目管理能力？
1.1 项目的核心定义与核心特征
- 项目的官方定义与通俗解读
- 项目的四大核心特征
- 项目与日常运营工作的核心区别
1.2 项目管理的核心内涵与价值
- 项目管理的定义与核心目标
- 项目管理的核心作用：提效率、控成本、保质量
- 项目管理对个人与企业的核心价值
1.3 项目管理的五大过程组与十大知识领域
- 项目管理全生命周期五大过程组
- 十大知识领域的核心内涵与应用场景
- 五大过程组的闭环管理逻辑
1.4 项目管理的核心角色与职责划分
- 项目经理的核心职责与能力要求
- 项目团队成员的核心职责与协作要求
- 项目相关方（客户/领导/跨部门）的角色定位
- 实战
- 演练：李老师引导小组为选定演练项目进行角色分工，明确各角色的核心职责，形成项目角色分工表
第二部分 项目从哪开始？做好启动是项目成功的第一步
2.1 项目启动的核心目标与关键原则
- 项目启动的核心目的：明确方向、达成共识
- 项目启动的三大关键原则
- 启动不充分对项目的核心影响
2.2 项目需求与目标的精准界定方法
- 项目需求的收集与梳理技巧
- 项目目标的SMART原则制定方法
- 项目目标与企业/部门目标的对齐逻辑
2.3 项目相关方的识别与分析
- 项目相关方的全面识别方法
- 相关方的优先级与利益诉求分析
- 核心相关方的沟通与共识达成技巧
2.4 项目立项报告的核心构成与撰写
- 项目立项报告的核心模块
- 各模块的核心撰写要点与注意事项
- 立项报告的审批与共识推进技巧
- 梳理2.4 项目立项报告的核心构成与的范围边界、关键节点和协同对象
- 演练：李老师引导小组结合前期成果，撰写选定演练项目的简易立项报告，完成核心模块的内容填充
第三部分 如何做项目规划？让项目推进有章可循
3.1 项目规划的核心目标与整体框架
- 项目规划的核心目的：制定路径、配置资源
- 项目规划的整体框架与核心内容
- 项目规划的灵活性与刚性平衡原则
3.2 项目工作分解：WBS工作分解结构的应用
- WBS工作分解结构的核心定义与原则
- WBS的分解方法与步骤
- WBS分解的常见误区与规避技巧
3.3 项目进度规划：甘特图与里程碑计划
- 项目活动的先后顺序与逻辑关系梳理
- 甘特图的核心制作方法与实操要点
- 项目里程碑的设定原则与方法
3.4 项目资源与成本的初步规划
- 项目资源（人/财/物/时间）的识别与需求分析
- 项目资源的初步配置与协调方法
- 项目成本的初步估算与管控原则
- 梳理3.4 项目资源与成本的初步规划的范围边界、关键节点和协同对象
- 演练：李老师引导小组梳理选定演练项目的资源需求，完成初步的资源配置规划，形成项目资源需求表
第四部分 项目如何落地执行？让计划落地、高效推进
4.1 项目执行的核心目标与推进原则
- 项目执行的核心目的：按计划落地、达成阶段目标
- 项目执行的四大核心推进原则
- 计划与执行的动态调整逻辑
4.2 项目团队的高效协作与沟通管理
- 项目团队的日常沟通机制建立
- 跨部门协作的核心技巧与方法
- 团队执行力提升的关键要点
4.3 项目任务的分配与跟踪落地
- 项目任务的精准分配原则与方法
- 任务执行过程的日常跟踪技巧
- 任务落地的验收标准制定
4.4 项目执行中的常见问题与解决方法
- 执行中进度滞后的常见原因与解决措施
- 资源短缺的应急协调方法
- 团队协作冲突的快速化解技巧
- 梳理4.4 项目执行中的常见问题与解的范围边界、关键节点和协同对象
- 演练：李老师引导小组预判选定演练项目执行中可能出现的3-4个常见问题，设计对应的解决措施，形成问题应对清单
第五部分 项目不怕出问题？做好监控让风险可控
5.1 项目监控的核心目标与监控维度
- 项目监控的核心目的：及时发现问题、纠正偏差
- 项目监控的四大核心维度：进度/质量/成本/风险
- 项目监控的频率与方式选择原则
5.2 项目进度与质量的监控与偏差纠正
- 项目进度偏差的识别与量化分析方法
- 进度偏差的纠正措施与计划调整技巧
- 项目质量的监控要点与验收标准落地
5.3 项目风险的识别、评估与应对
- 项目风险的全面识别方法
- 风险的可能性与影响程度评估
- 风险应对的四大策略：规避/减轻/转移/接受
5.4 项目变更的规范化管理
- 项目变更的常见原因与申请条件
- 项目变更的审批流程与管理原则
- 变更后计划的调整与落地技巧
- 梳理5.4 项目变更的规范化管理的范围边界、关键节点和协同对象
- 演练：李老师引导小组模拟选定演练项目出现变更需求的场景，按规范流程完成变更申请与计划调整
第六部分 项目如何收尾？善始善终，沉淀经验
6.1 项目收尾的核心目标与类型
- 项目收尾的核心目的：完成验收、沉淀经验
- 项目收尾的两大类型：正常收尾与提前收尾
- 项目收尾的核心前提与准备工作
6.2 项目成果的验收与交付
- 项目成果验收的标准与流程
- 项目交付物的整理与移交方法
- 验收过程中异议的处理技巧
6.3 项目总结与复盘的核心方法
- 项目复盘的四步核心法：回顾目标-评估结果-分析原因-总结经验
- 项目成功与失败的核心原因分析
- 项目经验与教训的提炼与沉淀原则
6.4 项目管理的持续改进与能力提升
- 项目经验的落地与复用方法
- 个人项目管理能力的提升路径
- 团队项目管理体系的初步搭建思路
- 梳理6.4 项目管理的持续改进与能力的范围边界、关键节点和协同对象
- 演练：李老师引导小组结合本次课程学习与项目演练，制定个人项目管理能力的提升计划，梳理项目经验复用的具体方法
讲师介绍
李沛贤
行动学习与AI创新增长训战专家
李沛贤，行动学习与AI创新增长训战专家。原军工央企副总及苏宁总裁办干部管理部长，拥有IPMP/PMP等国际认证。擅长将AI技术与TRIZ创新思维融入行动学习，已设计和服务400+企业赋能项目，覆盖数十万学员，助力组织实现技术创新与管理增效
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