中电联青年培训师大赛项目辅导方案

理论基础篇、缓解课前的紧张恐惧和调动兴趣的开场破冰连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

2天 内训师培养

适合对象

报名参加中电联青年培训师的学员

课程定位与主要问题

计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 先确认范围变化、进度节点和协同责任,让训练目标更具体
  • 理论基础篇和缓解课前的紧张恐惧会被串成一组可练习的项目推进
  • 协同风险更可见:计划拆解、问题升级和复盘跟进检查方法是否适合团队日常任务
  • 交付复盘有依据:调动兴趣的开场破冰相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

工程或交付团队常见问题是计划颗粒度不一、风险升级不及时。课程从理论基础篇切入,再把缓解课前的紧张恐惧接到后续执行与复盘中。

课程时间

2天

授课方式

讲授式、现场演练、现场辅导、模拟赛试 课程计划 时间 培训主题 课程内容 第一天 角色与课程结构 培训师角色认识 课程的开发的标准逻辑结构讲解 模拟提练与复盘 比赛作品学习与分析…

课程内容重点

01理论基础篇
02缓解课前的紧张恐惧
03调动兴趣的开场破冰
04此起彼伏的过程控制
05简结有力的结尾
06培训师角色认识

课程大纲

简结有力的结尾

内容重点
  • 导入:比赛赛程解析
  • 1. 比赛总成绩计算方式
  • 2. 课程设计环节赛程

培训师角色认识

一、(WHY)为什么要做培训师
  • 1. 什么是培训师
  • 2. 培训师对组织的意义
  • 3. 培训师对个人的意义
  • 4. 培训学习对于未来工作的意义
二、(WHAT)培训师应该做什么
  • 1. 培训师具体做什么
  • 2. 培训师的角色定位
三、(HOW)怎么做优秀的培训师
  • 1. 培训的目的是什么?
  • 2. 做一个四有的培训师
  • 3. 掌握成人的学习习惯

课程的标准逻辑结构

一、课程提练与制作之金字塔原理
  • 1. 提升语言能力的方法 —— 金字塔结构

材料提练技巧

一、看案例学萃取
  • 1. 如何进行案例萃取
  • 案例1:《10千伏高压供电》
  • 案例2:《中国水电分析》
  • 2. 材料萃取常用模型
  • 3. 萃取表单讲解
二、练习萃取

PPT制作技巧

一、了解文件要求
  • 1. 课程目标
  • 2. 课件的七个要点
  • 案例:PPT课件展示与分享
二、课件制作四步法
  • 1. 知提效

讲师介绍

马斌 讲师头像

马斌

内训师培养与数字化课程开发专家

TTT-AI数字化转型教练,专注内训师培养、AI办公提效及企业文化落地。拥有近20年实战经验,累计授课1300多场,独创五问系列版权课程,助力企业实现培训数字化与文化高效传播

电力能源通信金融银行烟草制造业汽车运输
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《中电联青年培训师大赛项目辅导方案(2+1天)》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合报名参加中电联青年培训师的学员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

明确优秀参赛课件的标准,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天学习+1天模拟竞赛(晚自习学员自行练习)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲授式+现场演练+现场辅导+模拟赛试 课程计划 时间 培训主题 课程内容 第一天 角色与课程结构 培训师角色认识 课程的开发的标准逻辑结构讲解 模拟提练与复盘 比赛作品学习与分析 …,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配