物业寒冬下品质服务提升实战训练

服务思维篇:物业寒冬、服务破局、雨天为业主车辆铺防雨布、冬季单元门把手套加热和《隐性需求挖掘表》(电梯闲聊记录/快递类型分析)连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

2天 多版本课程 2 个可选版本 服务营销

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
物业寒冬下品质服务提升实战训练 推荐版本 2天

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

物业寒冬下品质服务提升实战训练(1天版) 1天版

1天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

服务思维篇:物业寒冬、服务破局

服务思维篇:物业寒冬、服务破局要点拆解
  • 识别当前场景中的关键问题和目标对象
  • 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
  • 形成课后可跟进的行动清单或优化建议

自愿服务:雨天为业主车辆铺防雨布、冬季单元门把手套加热

自愿服务:雨天为业主车辆铺防雨布、冬季单元门把手套加热要点拆解
  • 识别当前场景中的关键问题和目标对象
  • 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
  • 形成课后可跟进的行动清单或优化建议

未诉先办:《隐性需求挖掘表》(电梯闲聊记录/快递类型分析)

未诉先办:《隐性需求挖掘表》(电梯闲聊记录/快递类型分析)要点拆解
  • 识别当前场景中的关键问题和目标对象
  • 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
  • 形成课后可跟进的行动清单或优化建议

物质补偿:家政券/物业费抵扣

物质补偿:家政券/物业费抵扣要点拆解
  • 识别当前场景中的关键问题和目标对象
  • 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
  • 形成课后可跟进的行动清单或优化建议

精神补偿:服务承诺升级卡(某创项目经理维修延期,为业主提供免费空调清洗)

精神补偿:服务承诺升级卡(某创项目经理维修延期,为业主提供免费空调清洗)要点拆解
  • 识别当前场景中的关键问题和目标对象
  • 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
  • 形成课后可跟进的行动清单或优化建议

物业舆论预防篇:从救火到防火

物业舆论预防篇:从救火到防火要点拆解
  • 识别当前场景中的关键问题和目标对象
  • 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
  • 形成课后可跟进的行动清单或优化建议

适合对象

物业公司一线服务人员和主管、基层管理者

课程定位

当前物业行业正经历前所未有的“寒冬期”:经济下行导致房地产存量市场收缩,业主支付能力与意愿双降,叠加人力、能耗成本刚性上涨,行业平均利润率跌破5%。与此同时,业主需求持续升级——从“保洁保安保绿”基础服务,转向情感连接、个性化响应及资产增值等高阶诉求,传统物业“重收费轻服务、重执行轻设计”的粗放模式已难以为继

核心收益

  • 树立服务破局思维:从业主需求出发,以满意服务为起点,以极致服务促使物业费收缴率提高,最终将业主发展为忠实客户
  • 优秀同行案例学习:国内优秀物业标杆行业的服务设计思维和服务管理创新模式,以业主重新审视服务流程,创新服务体验,引领服务变革
  • 客诉化解技能训练:30分钟化解投诉的CLEAR沟通法,降低重复投诉率

课程背景与交付信息

课程结合《物业寒冬下品质服务提升实战训练》的实际业务场景展开,帮助学员梳理当前背景、关键问题与后续落地动作。

授课方式

行动式学习的教学方式(基础知识精讲+案例演练+实际操作)带动学员参与学习。从实际问题入手,引出相关知识,引导学员思考,选择合适的分析方法,熟悉相应的分析过程,掌握分析工具

课程内容重点

01服务思维篇:物业寒冬、服务破局
02自愿服务:雨天为业主车辆铺防雨布、冬季单元门把手套加热
03未诉先办:《隐性需求挖掘表》(电梯闲聊记录/快递类型分析)
04物质补偿:家政券/物业费抵扣
05精神补偿:服务承诺升级卡(某创项目经理维修延期,为业主提供免费空调清洗)
06物业舆论预防篇:从救火到防火

讲师介绍

李方 讲师头像

李方

高级客户服务管理专家

李方老师是高级客户服务管理专家,专注客户体验设计、服务营销及团队建设。拥有十余年实战经验,年均授课150天以上,主创《体验创值画布》版权课程,致力于帮助企业构建高绩效服务体系。可结合零售服务营销专家方向补充授课视角,聚焦家电/家居/购物中心/珠宝

金融银行通信公共事业消费品零售电力能源制造业
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

物业公司一线服务人员和主管、基层管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

树立服务破局思维:从业主需求出发,以满意服务为起点,以极致服务促使物业费收缴率提高,最终将业主发展为忠实客户;优秀同行案例学习:国内优秀物业标杆行业的服务设计思维和服务管理创新模式,以业主重新审视服务流程,创新服务体验,引领服务变革。

课程采用什么授课方式?

行动式学习的教学方式(基础知识精讲+案例演练+实际操作)带动学员参与学习。从实际问题入手,引出相关知识,引导学员思考,选择合适的分析方法,熟悉相应的分析过程,掌握分析工具

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配