精益管理与数字化转型基础
一、企业为什要管理
- 1. 管理的目的是什么？
- 2. 如何管理？
二、企业数字化转型的基础
- 1. 规范的管理流程与制度
- 2. 全员认知并参与数字化转型
- 3. 企业员工未来的发展之路
数字化转型下的精益管理
数字化转型下的精益管理不只补概念，更关注生产数字化升级、精益管理的核心思想在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
邱尉宁 · 生产制造与安全综合管理专家
课程大纲
生产数字化升级
一、产线平衡与工作改善
- 1. 产线平衡的意义
- 2. 平衡率的计算公式
- 3. 过程瓶颈识别
- 4. 动作经济四原则
- 5. 瓶颈改善五大策略
- 6. 作业改善四步法
二、标准工时与产线平衡
- 1. 标准工时的作用
- 2. 标准工时组成
- 3. 正常速度
- 4. 标准工时的测量步骤
- 5. 标准时间试算
- 6. 生产线平衡率
三、工艺标准优化与改善
- 1. 个别效率与整体效率
- 2. 工艺平衡率计算与分析
- 3. 动作的12种浪费
- 4. 瓶颈与系统效率
- 5. 工作改善四步法
- 5. W2H
- 7. 现场管理三不政策
- 8. 动作改善4大基本出发点
- 9. 减员与增效有效思路
- 10. 改善思路与动作
精益管理的核心思想
一、为什么要有管理思想
- 1. 鸦片战争到甲午战争——师夷长技以制夷的失败
- 2. 五四运动到新中国建立——思想解放后的成果
- 3. 围绕目标的道与术的结合
二、目标清晰
- 1. 深度挖掘：找到丢失目标的原因
- 2. 区别价值：区别真我价值与替代价值的关系
- 3. 锁定目标：通过聚焦和主动
- 4. 互动体验：尽量捡起一支笔，探索做事背后的心态
三、全员参与
- 1. 案例分享：肥皂厂的故事与抽纸盒工艺问题解决案例
- 2. 认知边界：发现人与人之间对于一个问题不同看法的原因
- 3. 立场差异：白板上画一辆车和一个人，引发大家
- 讨论：发生了什么
- 4. 盲人摸象：幸存者偏差背后的声音
- 5. 能力提升：掌握拓展认知边界的能力
- 6. 数字化转型不是拍脑袋的决策，而是全员参与共同努力的目标和成果
四、站高一线
- 1. 现场互动：老婆和老妈掉河里先救谁
- 2. 视频分享：《唐山大地震》生死的选择
- 3. 实现共赢：知道自己要什么，更知道自己不要什么
- 4. 故事分享：千金买马骨
- 5. 合作感召：如何吸引更多的人与你合作
- 6. 做好数字化转型的核心在于明白自己要做的，清晰自己坚决不做的
五、持续纠正
- 1. 案例探讨：车为什么要有方向盘
- 2. 纠正意义：理解纠正的原因、重要性和持续性
- 3. 案例探讨：什么原因捏死一只蚂蚁比拍死一只蚊子容易？
- 4. 纠正作用：持续纠正将能有效避免降维打击
- 5. 故事分享：胎死腹中的运营商互联网信息平台
- 6. 如何纠正：持续纠正的心态与行动
- 7. 成功的数字化转型离不开持续的完善和纠正
- 课程总结
- 合影、颁奖
- 物资准备
适合对象
企业管理人员（不超50人效果最佳）
课程定位与主要问题
AI任务拆解、流程嵌入和输出复核需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
核心收益
- 对齐工具场景、输入要求和输出校验，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕生产数字化升级明确判断口径和处理优先级
- 用精益管理的核心思想安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走企业为什要管理相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
数字化转型的挑战可以来自多个方面，以下是一些常见的挑战
1、技术挑战：数字化转型需要企业引入新的技术和系统，如云计算、大数据、人工智能等
2、人才挑战：数字化转型需要企业拥有一支具备数字化技能和经验的人才队伍，以及生产人员如何进行更加有效的配置管理
课程时间
1天，6小时
授课方式
讲授、探讨、互动、案例
课程内容重点
01生产数字化升级
02精益管理的核心思想
03企业为什要管理
04管理的目的是什么？
05如何管理？
讲师介绍
邱尉宁
生产制造与安全综合管理专家
生产制造与安全综合管理实战专家，20年工厂管理经验。擅长精益生产、EHS管理及基层班组建设，累计主操盘100+个生产项目，主导多个新厂筹建，助力企业实现产能与效率双重提升
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《数字化转型下的精益管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业管理人员（不超50人效果最佳）。
学习这门课可以获得什么收益？
对齐工具场景、输入要求和输出校验，先把训练目标落到真实工作场景；围绕生产数字化升级明确判断口径和处理优先级。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲授+探讨+互动+案例，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
