从“校园”到“职场”——新员工角色转换

从“校园”到“职场”——新员工角色转换不只补概念,更关注做一个成熟的职业人——积极心态塑造、生涯发展三要素——兴趣,能力,价值观在真实场景里的判断和取舍

1.5天 质量管理

课程大纲

课程总览

三、做一个成熟的职业人——积极心态塑造
  • 1. 生涯发展三要素——兴趣,能力,价值观
  • 生涯发展三要素关系
  • 生涯三要素与职业情绪的关系
  • 2. 常见职业情绪
  • 职业情绪之厌倦:心理机制及具体表现
  • 职业情绪之焦虑:焦虑的心理机制及具体表现
  • 职业情绪之失落:失落的心理机制及具体表现
  • 3. 职业情绪处理方案
  • 从悦纳到改变:职业情绪处理三步走
四、职场高效沟通技巧
  • 1. 认识沟通
  • 沟通的定义与价值
  • 运用沟通模型分析沟通中的常见问题
  • 沟通模型实际应用案例探讨
  • 高效沟通的原则与基本要求
  • 2. 高效沟通的通用性
  • 态度原则
  • 倾听原则
  • 同理心原则
  • 高效沟通的6大基本步骤
五、职业生涯规划——做自己生涯的CEO

适合对象

企业新进应届毕业生,在校应届毕业生

课程定位与主要问题

现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 帮助新员工转换思维,了解校园与职场的不同,进而重新定位职场角色
  • 帮助新员工分析职场前期可能遇到的各种不适应状态,帮助其调整心态,认识职业价值
  • 帮助新员工了解职场要求,塑造职业化思维
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  • 帮助新员工了解生涯发展的趋势,以及发展阶段,循序渐进提升职场能力
  • 帮助新员工学会沟通交流常用的技巧,端正沟通态度,提高沟通效率

课程背景与交付信息

对于一个大学生来说,从校园到社会,是人生的一个重大转折,能否顺利实现这个过渡,直接关系到大学生自信心的建立以及在未来职业生涯中的成长速度;对于企业来说,关系到能否在最短的时间内,让大学生成为企业的有用之才,为企业创造业绩,作出贡献,让大学生快速从企业的人力成本转变为企业的人力资本

课程时间

1.5天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01做一个成熟的职业人——积极心态塑造
02生涯发展三要素——兴趣,能力,价值观
03生涯发展三要素关系
04生涯三要素与职业情绪的关系
05常见职业情绪

讲师介绍

史明 讲师头像

史明

中基层团队管理效能提升专家

史明,中基层团队管理效能提升专家。15年人力资源管理与管理培训经验,专注MTP及人性化管理。累计授课500+场,服务多家世界500强及头部企业,致力于激活团队内生动力,提升管理效能

金融制造互联网快消地产央企
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课程差异说明

本课程页面围绕《从“校园”到“职场”——新员工角色转换》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业新进应届毕业生,在校应届毕业生等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

帮助新员工转换思维,了解校园与职场的不同,进而重新定位职场角色,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1.5天 (6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配