课程总览
内容重点
- 1. 学习运用工匠精神意义与方法，塑造工匠行为
- 2. 学习工匠精神应用的基本技法，提高创新与带教能力
工匠精神塑造与提升课纲
工匠精神塑造与提升课纲的训练重点落在现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
适合对象
企业管理人员、技术技能人员、业务骨干。 【培训时间】 1天，6小时/天。 【
课程定位与主要问题
现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 对齐现场问题、质量波动和改善节点，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕工匠精神意义明确判断口径和处理优先级
- 用工匠精神行为塑造安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走工匠精神应用技法相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
现场管理和流程改善最怕只发现问题、没有形成稳定做法。课程从工匠精神意义切入，明确工匠精神行为塑造与复盘跟进的具体动作。
课程时间
1天，6小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01工匠精神意义
02工匠精神行为塑造
03工匠精神应用技法
课程大纲
工匠精神意义
一、工匠精神的时代解读
- 1. 工匠精神的时代意义
- 2. 弘扬工匠精神目前存在的问题
- 3. 工匠精神的个人价值
二、工匠精神涵义
- 1. 工匠精神内涵
- 2. 工匠精神的系统化解读
工匠精神行为塑造
一、工匠精神行为塑造维度
二、塑造工匠精神核心行为
- 1. 明确目标：目标决策方法
- 2. 善于思考：发现问题分析问题的方法
- 3. 积极行动：时间管理方法
三、工匠精神行为塑造基础
- 1. 坚守目标重结果
- 2. 精细管理抓过程
- 3. 执行落实有成效
工匠精神应用技法
一、学习力提升方法
二、系统化思考
- 1. 思考的系统性
- 2. 单一思维与平行思维
- 3. 问题要素系统
三、创新思维与创新能力
- 1. 创新思维涵义
- 2. 创新工作实际运用
- 3. 创新工作室运行与成果创建
四、师带徒能力
- 1. 识人与育人
- 2. 带教培养设计
- 3. 教导方法
讲师介绍
李东
团队领导力与组织人才发展专家，侧重通用管理与沙盘
原中石化企业培训学院管理学院院长，26年央企培训管理经验。专注团队领导力、组织人才发展与AI职场效能提升，主持开发近3万名班组长培养项目，兼具学术背景与实战经验。可结合创新方法与TRIZ方向补充授课视角，聚焦TRIZ、创新思维、问题解决
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《工匠精神塑造与提升课纲》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业管理人员、技术技能人员、业务骨干。 【培训时间】 1天，6小时/天。 【课程内容】 第一讲 工匠精神意义 一、工匠精神的时代解读 1、工匠精神的时代意义 2、弘扬工匠精神目前存在的问题 3、工匠精神的个人价值 二、工匠精神涵义 1、工匠精神内涵 2、工匠精神的系统化解读 （1）工匠精神是职业道德文化 （2）工匠精神的关键维度 （3）工匠精神借鉴 德国…
学习这门课可以获得什么收益？
参训学员将获得以下收获，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
