课程总览
内容重点
- QC思维认知
- QC小组活动的基本思想
- QC小组活动的历史、概况
- QC小组活动的目的和意义
- QC小组的类型
QC思维认知及其工具的应用：企业质量提升的利器
QC思维认知会打开第一轮讨论，QC小组活动的基本思想与QC小组活动的历史、概况负责把练习结果接到后续工作
授课讲师：
刁东平 · 精益生产管理与现场改善专家
适合对象
中层后备 基层管理者 基层员工
课程定位与主要问题
现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
核心收益
- 建立正确的QC思维意识和问题眼光
- 正确运用PDCA四阶段法有效推进QC课题改善
- 标准执行有抓手：质量改善8D法，提高QC课题改善效果
- 学习作业改善的原则和方法，提高现场改善能力
课程背景与交付信息
广泛开展QC小组活动，是实现全员参与质量改进的有效方法，也是提高企业竞争力的一个有效途径
为了把全面质量管理的理念贯穿到基层员工，激发基层员工的创造性、积极性和潜能，各企业纷纷导入QC小组，开展QC小组这一群众性的质量改进活动
QC小组是最有效的质量改进方法之一，既简单又实用，为企业快速提升质量水平奠定基础，为此，让基层员工系统学习QC小组专业知识，掌握QC管理、QC小组的基础理论知识，思维认知、理解质量管理常用的工具，掌握QC小组活动的基本程序并会运用质量工具来改善质量，掌握QC小组活动的方法就成为基层员工迫切的需求
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01QC思维认知
02QC小组活动的基本思想
03QC小组活动的历史、概况
04QC小组活动的目的和意义
05QC小组的类型
课程大纲
讲师介绍
刁东平
精益生产管理与现场改善专家
精益生产管理与现场改善专家。精益生产与阿米巴经营实战专家，首创精益+小单元经营模式。拥有松下电器及知名咨询集团背景，累计授课超1000场，助力企业实现降本增效与利润跨越
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《QC思维认知及其工具的应用：企业质量提升的利器》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合中层后备 基层管理者 基层员工等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
建立正确的QC思维意识和问题眼光，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1天（6小时/天）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
