新质升维：开拓性思维赋能企业高质量发展

适合对象

企业中高层管理者：需以开拓性思维制定战略规划、推动企业变革的核心决策者；业务部门核心骨干：面临业务瓶颈、需突破常规思路寻找增长机会的一线管理与业务人员；创新与研发团队成员：需激活开拓性思维、提升创新构思能力的技术与研发人才；人力资源与培训…

课程定位与主要问题

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

对齐现场问题、质量波动和改善节点，先把训练目标落到真实工作场景
围绕为什么我们总跳不出固有思维的牢笼明确判断口径和处理优先级
用开拓性思维的核心内核到底是什么安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
带走如何通过系统训练激活开拓性思维相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

当下市场竞争日趋激烈，企业发展普遍陷入思维困局：团队依赖过往经验决策，难以应对新挑战；面对行业变革，总因思维固化错失新机遇；内部讨论陷入同质化思维，难产出突破性方案。开拓性思维已成为企业破局增长、核心骨干提升竞争力的关键能力

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01为什么我们总跳不出固有思维的牢笼？

02开拓性思维的核心内核到底是什么？

03如何通过系统训练激活开拓性思维？

04不同业务场景下如何运用开拓性思维破局？

05如何规避开拓性思维运用的常见误区？

06怎样将开拓性思维转化为团队核心能力？

课程大纲

第一部分为什么我们总跳不出固有思维的牢笼？

1.1 固有思维定势表现与案例拆解

习惯性思维定势及案例
书本型思维定势及案例
经验性思维定势及案例
局限性思维定势及
1：2 开拓性思维的时代价值与核心内涵
开拓性思维的核心定义与本质属性
开拓性思维与常规思维的核心差异
新质生产力发展背景下企业发展对开拓性思维的核心要求
开拓性思维驱动企业增长的底层逻辑

1.3 个人与组织的思维壁垒识别方法

个人思维壁垒的常见类型与识别维度
组织层面思维固化的典型表现
思维壁垒对决策与创新的制约机制
开拓性思维破局的核心切入点

1.4 开拓性思维的培养基础与核心原则

开放包容的思维心态培养核心
基于事实与趋势的前瞻思考原则
辩证多元的思维认知核心
持续迭代的思维优化原则

第二部分开拓性思维的核心内核到底是什么？

2.1 开拓性思维的核心构成要素

前瞻预判能力的核心内涵
跨界整合思维的底层逻辑
批判性思维的核心特征
创造性解决问题的能力要素

2.2 开拓性思维的认知底层逻辑

认知升级与开拓性思维的关联机制
系统思维视角下的全局思考逻辑
用户价值导向的思维锚点原则
风险与机遇并存的辩证思维逻辑

2.3 开拓性思维与企业核心能力的关联

开拓性思维对战略决策能力的提升作用
开拓性思维与企业创新能力的协同逻辑
开拓性思维赋能组织协同的核心路径
开拓性思维驱动业务增长的实现机制

第三部分如何通过系统训练激活开拓性思维？

3.1 发散思维训练：打开思考的脑洞边界

发散思维的核心定义与训练原则
多维度联想的发散思维训练方法
发散思维的收敛与聚焦技巧
思维导图+列举法训练思路发散与开拓

3.2 逆向思维训练：从反方向寻找破局点

逆向思维的核心原理与适用场景
因果逆向的思考方法与训练路径
功能逆向的创新思维训练逻辑
流程逆向的优化思考训练技巧

3.3 系统思维训练：构建全局化思考框架

系统思维的核心内涵与要素分析方法
全面思考的辩证逻辑与要素分解、组合方法
深度思考的第一性原理案例分享
动态思考的系统功能把握与持续改进理念

3.4 跨界思维训练：整合外部资源的思考逻辑

跨界思维的核心定义与价值逻辑
行业跨界的思考切入点与训练方法
技术跨界的整合思考训练路径
用户跨界的需求挖掘思维训练技巧

第四部分不同业务场景下如何运用开拓性思维破局？

4.1 战略规划场景：以开拓性思维把握未来机遇

行业趋势预判的开拓性思考方法
战略定位的差异化思维逻辑
资源整合的跨界思维运用路径
风险预判的动态思维核心要点

4.2 问题解决场景：突破常规的创造性解决思路

问题本质挖掘的批判性思维方法
多维度解决方案构思的发散思维逻辑
方案可行性评估的系统思维路径
复盘反思的迭代思维运用要点

4.3 创新探索场景：以开拓性思维驱动产品与模式创新

用户潜在需求挖掘的开拓性思考方法
产品创新的跨界整合思维逻辑
商业模式重构的逆向思维路径
创新风险把控的辩证思维要点

4.4 团队管理场景：激活团队集体开拓性思维

团队思维壁垒的识别与打破方法
集体发散思维的引导与组织逻辑
跨部门协同的系统思维运用路径
团队创新氛围营造的思维赋能要点

第五部分如何规避开拓性思维运用的常见误区？

5.1 开拓性思维与天马行空的边界界定

开拓性思维的可行性原则核心内涵
创意构思与商业价值的平衡逻辑
思维发散与目标聚焦的协同方法
创新探索与风险把控的辩证关系

5.2 开拓性思维运用中的常见认知误区

将标新立异等同于开拓性思维的误区
忽视基础认知的盲目思维突破误区
过度依赖个体思维的组织赋能误区
缺乏持续训练的思维退化误区

5.3 不同层级人员的思维运用避坑要点（针对不同学员人群进行取舍）

高层管理者的战略思维避坑核心
中层管理者的协同思维避坑要点
基层骨干的执行思维开拓避坑逻辑
研发人员的创新思维风险把控要点

5.4 开拓性思维的理性边界与把控方法

基于企业实际资源的思维开拓边界
结合行业特性的思维运用把控逻辑
短期突破与长期发展的思维协同方法
数据驱动与经验判断的互补思考原则

第六部分怎样将开拓性思维转化为团队核心能力？

6.1 个人开拓性思维的持续提升路径

日常思维训练的习惯养成方法
跨界知识学习的思维拓展逻辑
经验复盘的思维迭代优化路径
外部信息整合的思维启发技巧

6.2 团队开拓性思维的赋能体系构建

团队思维赋能的核心目标与架构设计
分层分类的思维训练体系搭建逻辑
跨部门思维协同的机制设计要点
团队思维成果的转化与复用方法

6.3 开拓性思维导向的企业文化培育

开放包容的思维文化核心内涵
鼓励创新的容错机制设计逻辑
思维成果的认可与激励体系搭建
全员参与的思维开拓氛围营造方法

讲师介绍

李沛贤

行动学习与AI创新增长训战专家

李沛贤，行动学习与AI创新增长训战专家。原军工央企副总及苏宁总裁办干部管理部长，拥有IPMP/PMP等国际认证。擅长将AI技术与TRIZ创新思维融入行动学习，已设计和服务400+企业赋能项目，覆盖数十万学员，助力组织实现技术创新与管理增效

军工制造建筑工程电力能源通信科技金融保险零售快消

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课程差异说明

本课程页面围绕《新质升维：开拓性思维赋能企业高质量发展》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合1. 企业中高层管理者：需以开拓性思维制定战略规划、推动企业变革的核心决策者； 2. 业务部门核心骨干：面临业务瓶颈、需突破常规思路寻找增长机会的一线管理与业务人员； 3. 创新与研发团队成员：需激活开拓性思维、提升创新构思能力的技术与研发人才； 4. 人力资源与培训管理者：负责搭建团队思维赋能体系、提升组织创新活力的专业人员； 5. 希望打破思维桎梏、…

学习这门课可以获得什么收益？

重构思维认知：清晰认知固有思维定式的危害，建立开放前瞻、跨界融合、辩证多元的开拓性思维认知框架，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：2天精华版研修（每天6小时）：聚焦核心模块（思维认知、核心方法、场景运用、工具落地），精简部分深度训练内容，适合快速赋能核心骨干； 1天浓缩版研修（6小时）：聚焦思维认知破局+核心方法掌握核心模块，以思维唤醒与方法入门为核心，适合企业全员思维启发或短期赋能。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

新质 升维：开拓性思维赋能企业高质量发展