造就工匠人才推动企业高质量发展

课程大纲

课程总览

一、企业技能型人才的现状和生态（提高认知）

1. 人才是企业的第一资源
2. 企业人才分类
3. 企业技能型人才的定位
4. 企业技能型人才的现状国企
5. 企业技能型人才成长的生态（国家方针、政策；石油企业政策等）

二、技能型人才发展的体系和要求（健全体系）

1. 国企人才工作的重要意义
2. 国企人才工作尚存问题或不足
3. 国企人才发展的体系

3.1 人才发展领导体系——党管人才

3.2 人才发展战略体系

3.3 人才发展组织体系

3.4 人才发展制度体系

3.5 人才发展培训体系

3.6 技能人才评价、考核体系

适合对象

企业中高层管理者代表；HR管理干部；一线班组长、技能型人才或内训师等

课程定位与主要问题

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作

核心收益

充分认识培养高素质技能型人才的重要性；明确国家技能型人才队伍建设的方针政策；掌握技能型人才队伍建设的理论和…
改善动作更具体：造就工匠人才推动企业高质量发展的业务目标、适用场景和关键问题
标准执行有抓手：课程主题对应的方法框架、操作步骤和常见误区

查看更多收益收起更多收益

复盘跟进有依据：案例研讨和情景演练，提升岗位场景中的实战转化能力

课程背景与交付信息

管理型、技术型、技能型、国际化人才是企业必须建设好的四支人才队伍。工匠精神是企业技能型人才的素质能力模型

习近平指出：技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。要大力弘扬工匠精神，激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障。（2020.12，给第一届职业技能大赛贺信）

企业如何建立技能型人才成长体系，培养更多更好技能型人才呢？习近平总书记给出了方法论，他指出：要健全技能人才培养、使用、评价、激励体系，大力发展技工教育、大规模开展职业技能培训，加快培养大批高素质劳动者和技术技能人才。（2019.9，习近平对我国选手在世界技能大赛取得佳绩作出重要指示）

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01企业技能型人才的现状和生态（提高认知）

02人才是企业的第一资源

03企业人才分类

04企业技能型人才的定位

05企业技能型人才成长的生态（国家方针、政策；石油企业政策等）

讲师介绍

张永军

国企党建实务与创新专家

张永军，国企党建实务与创新专家，正高级职称。43年央企管理与党建实战经验，曾任中国石油国际化人才培训中心主任。累计培训超13万人次，擅长将党建与现代企业管理深度融合，助力国企高质量发展

石油石化政府国企电力能源通信金融银行烟草

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课程差异说明

本课程页面围绕《造就工匠人才推动企业高质量发展》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业中高层管理者代表；HR管理干部；一线班组长、技能型人才或内训师等。

学习这门课可以获得什么收益？

充分认识培养高素质技能型人才的重要性；明确国家技能型人才队伍建设的方针政策；掌握技能型人才队伍建设的理论和方法；了解技能型人才队伍建设的创新理念和方法；培养更多具有大国工匠将神的优…。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

造就工匠人才 推动企业高质量发展