适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
培育发展新质生产力及企业工会价值
建立现代企业制度的理念和价值(略讲)需要明确判断口径,国企的定位和职责负责组织练习,国企的成就和挑战用于课后复盘
可选交付版本
可作为备选学习方案,适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
课程大纲
课程总览
- 1. 国企的定位和职责
- 2. 国企的成就和挑战
- 3. 建立健全现代企业制度
- 4. 企业现代化治理结构和管理模式
- 5. 建立健全现代企业制度的价值
- 6. 企业高质量发展的关键——培育和发展新质生产力
- 1. 新质生产力的定义
- 2. 新质生产力的内涵和特征
- 3. 新质生产力的核心要素——创新驱动
- 4. 科技创新/创新驱动发展战略与新质生产力
- 5. 培育/发展新质生产力的体系——建立健全科技进步/创新驱动发展体系
- 1. 通讯企业高质量发展的生态
- (1)高质量发展是首要任务
- (2)通讯企业高质量发展的原则和要求
- (3)教育/人才/科技——高质量发展的基础性战略性支撑
- (4)科技创新——新质生产力的核心
- 2. 建立健全培育发展新质生产力的体系(科技创新/创新驱动发展体系)
- (1)培育和发展新质生产力的体系要素
- (2)领导体系
- (3)战略体系
- (4)组织体系
- 1. 培育/发展新质生产力的原则
- (1)劳动者素质是新质生产力的第一要素
- (2)劳动资料技术含量是新质生产力的动力源泉
- (3)劳动对象范围是新质生产力的物质基础
- (4)科技进步/创新驱动发展体系是新质生产力的重要保障
- (5)因地制宜是培育发展新质生产力的基本理念
- (5)更积极的数字化转型实践是新质生产力的抓手
- (6)更紧迫的世界一流要求是新质生产力的初衷
- 2. 培育/发展新质生产力的方法
- (1)创新驱动
- 1. 企业工会的职责定位
- 2. 健全产业工人队伍培育和发展的体系
- 3. 产业工人队伍建设改革的方法
- 4. 产业工人是培育和发展新质生产力的主力军
- 5. 助力新质生产力发展,工会未来可期
- 6. 创建世界一流企业的思考
适合对象
企业高、中层、基层管理人员;企业工会干部;企业党校或培训中心教师、内训师等
课程定位
现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
核心收益
- 深入学习二十大高质量发展的思想和习近平重要指示批示精神
- 全面理解新质生产力的内涵和作用
- 标准执行有抓手:培育和发展新质生产力的原则和方法
- 建立健全企业培育发展新质生产力的体系
- 培育发展新质生产力的工会价值
课程背景与交付信息
习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调:发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。……。新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力
国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是党执政兴国的重要支柱和依靠力量。坚持党对国企的领导是重大政治原则,必须一以贯之;建立现代企业制度是国企改革的方向,也必须一以贯之。理论和实践已经证明:建立现代企业制度,实现高质量发展,必须培育并发展新质生产力
当前,国企正在以二十大精神为指导,聚焦世界一流企业这一目标,秉持高质量发展是首要任务理念,建立并完善中国特色现代企业制度,大力实施科技创新和创新驱动发展战略,充分发挥工会在产业工人队伍建设方面的重要作用,全面培育并发展新质生产力,保障国企高质量发展,为全面推进中国式现代化建设进程作出新的更大的成就
0.5-1天
课程内容重点
讲师介绍
张永军
国企党建实务与创新专家
张永军,国企党建实务与创新专家,正高级职称。43年央企管理与党建实战经验,曾任中国石油国际化人才培训中心主任。累计培训超13万人次,擅长将党建与现代企业管理深度融合,助力国企高质量发展
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加?
企业高、中层、基层管理人员;企业工会干部;企业党校或培训中心教师、内训师等。
学习这门课可以获得什么收益?
深入学习二十大高质量发展的思想和习近平重要指示批示精神;全面理解新质生产力的内涵和作用。
课程通常安排多长时间?
课程通常可按0.5-1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗?
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配