培育和发展新质生产力，保障国有企业高质量发展

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

培育和发展新质生产力，保障国有企业高质量发展推荐版本

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

培育和发展新质生产力，保障国有企业高质量发展（可选版本）可选版本

可作为备选学习方案，适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。

适合对象

企业管理人员；企业培训中心（党校）教师、企业内训师等

课程定位

《培育和发展新质生产力，保障国有企业高质…》更强调现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

深入学习党的二十大和二十届三中全会精神
全面理解新质生产力的内涵和作用
标准执行有抓手：培育和发展新质生产力的原则和方法
建立健全企业培育发展新质生产力的体系
现场问题更清楚：创建世界一流企业的方法论

课程背景与交付信息

习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调：发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。……。新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力

国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是党执政兴国的重要支柱和依靠力量。坚持党对国企的领导是重大政治原则，必须一以贯之；建立现代企业制度是国企改革的方向，也必须一以贯之。理论和实践已经证明：培育并发展新质生产力，是完善现代企业制度，推动企业高质量发展的内在要求

当前，国有企业正在以二十大、二十届三中全会精神为指导，聚焦世界一流企业这一目标，秉持高质量发展是首要任务的理念，建立并完善中国特色现代企业制度，大力实施科技创新和创新驱动发展战略，全面培育和发展新质生产力，保障国企高质量、可持续发展，为全面推进中国式现代化建设进程作出新的更大的成就

课程时间

0.5-1天

课程内容重点

01建立现代企业制度的理念和价值(略讲)

02国企的定位和作用

03国企的成就和挑战

04建立健全现代企业制度

05企业现代化治理主体和职能

课程大纲

课程总览

一、建立现代企业制度的理念和价值(略讲)

1. 国企的定位和作用
2. 国企的成就和挑战
3. 建立健全现代企业制度
4. 企业现代化治理主体和职能
5. 建立健全现代企业制度的价值
6. 企业高质量发展的内在要求：培育和发展新质生产力

二、新质生产力的定义、内涵、核心要素

1. 新质生产力的定义
2. 新质生产力的内涵和特征
3. 新质生产力的核心要素——创新驱动
4. 科技创新/创新驱动发展战略与新质生产力
5. 培育/发展新质生产力的体系——建立健全科技进步/创新驱动发展体系

三、培育和发展新质生产力的体系

1. 国企高质量发展的生态
（1）高质量发展是首要任务
（2）国企高质量发展的原则和要求
（3）教育/人才/科技——高质量发展的基础性战略性支撑
（4）科技创新——培育和发展新质生产力的核心要素
2. 健全培育发展新质生产力的体系（科技创新/创新驱动发展体系）
（1）培育和发展新质生产力的体系要素
（2）领导体系
（3）战略体系
（4）组织体系

四、培育和发展新质生产力的原则和方法

1. 培育/发展新质生产力的原则
（1）劳动者素质是新质生产力的第一要素
（2）劳动资料技术含量是新质生产力的动力源泉
（3）劳动对象范围是新质生产力的物质基础
（4）科技进步/创新驱动发展体系是新质生产力的重要保障
（5）因地制宜是培育发展新质生产力的基本理念
（5）更积极的数字化转型实践是新质生产力的抓手
（6）更紧迫的世界一流要求是新质生产力的初衷
2. 培育/发展新质生产力的方法
（1）创新驱动

五、创建世界一国企的实践和展望

1. 国企高质量发展的生态
2. 传统产业转型升级
3. 培育新模式、新业态、新动能，建百年老店
4. 融入中心培根铸魂
5. 合规经验和谐平安
6. 创建一流再立新功

六、小结

讲师介绍

张永军

国企党建实务与创新专家

张永军，国企党建实务与创新专家，正高级职称。43年央企管理与党建实战经验，曾任中国石油国际化人才培训中心主任。累计培训超13万人次，擅长将党建与现代企业管理深度融合，助力国企高质量发展

石油石化政府国企电力能源通信金融银行烟草

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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业管理人员；企业培训中心（党校）教师、企业内训师等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

深入学习党的二十大和二十届三中全会精神，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：0.5-1天（6小时/天）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

为什么这个页面会展示多个版本？

这些版本属于同一门课程的不同交付版本，页面保留推荐版本作为课程主轴，其他版本用于说明时长、行业场景或模块侧重点差异

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配