造就大国工匠，保障国有企业高质量发展
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
造就大国工匠，保障国有企业高质量发展
人才是企业的第一资源和企业人才分类会先校准做法，再收束到课后的跟进动作
授课讲师：
张永军 · 国企党建实务与创新专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
造就大国工匠，保障国有企业高质量发展（可选版本）
可作为备选学习方案，适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
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造就大国工匠，保障国有企业高质量发展（可选版本）
可作为备选学习方案，适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
课程大纲
课程总览
一、企业技能型人才的现状和发展生态
- 1. 人才是企业的第一资源
- 2. 企业人才分类
- 3. 企业技能型人才定位
- 4. 企业技能型人才的现状（主要成就、问题和挑战）
- 5. 企业技能型人才成长的生态
- （1）习近平关于技能型人才发展的指示、批示
- （2）党中央、国务院关于技能型人才发展的要求
- （3）人力资源和社会保障部关于技能型人才发展的指示或要求
- 6. 党管人才
二、技能型人才发展的体系和要求
- 1. 国企人才工作的重要意义
- 2. 国企人才工作尚存问题或不足
- 3. 国企人才发展的体系
- （1）领导体系
- （2）战略体系
- （3）组织体系
- （4）制度体系（含测评/考核激励制度）
- （5）培训体系
- （6）评价和保障体系
- 案例：中国石油某二级企业人才发展体系
三、造就大国工匠的理论、实务、创新
- 1. 新时代人才培养的理念
- 2. 技能型人才的素质模型
- （1）技能型人才素质能力模型
- （2）修养（含党性修养和理想信念教育）
- （3）管理力（如班组长等）
- （4）技能+技术能力
- 3. 建设具备工匠精神的技能人才队伍
- （1）技能人才的定位
- （2）培养方法和措施
- 4. 创新技能传承生才机制，精准补齐人才短板
四、造就大国工匠，保障国企高质量发展
- 1. 企业高质量发展新生态
- 2. 企业高质量发展的关键举措
- 3. 保障高质量发展，率先创建世界一流
五、小结
适合对象
企业管理层人员；企业HR（组织）部管理人员；企业培训中心（党校）教师、企业内训师；企业人才中心干部
课程定位
现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 先确认现场问题、质量波动和改善节点，让训练目标更具体
- 人才是企业的第一资源和企业人才分类会被串成一组可练习的现场改善
- 标准执行有抓手：问题分析、标准固化和检查跟进检查方法是否适合团队日常任务
- 复盘跟进有依据：企业技能型人才定位相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
党的二十大报告指出：加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才
2024年10月，中办/国办印发的《关于深化产业工人队伍建设改革的意见》指出：力争到2035年，培养造就2000名大国工匠、10000名省级工匠、50000名市级工匠，以培养更多大国工匠和各级工匠人才为引领，带动一流产业技术工人队伍建设，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力人才保障和技能支撑
习近平指出：要健全技能人才培养、使用、评价、激励体系，大力发展技工教育、大规模开展职业技能培训，加快培养大批高素质劳动者和技术技能人才
课程时间
0.5-1天
课程内容重点
01人才是企业的第一资源
02企业人才分类
03企业技能型人才定位
04企业技能型人才的现状（主要成就、问题和挑战）
05党管人才
讲师介绍
张永军
国企党建实务与创新专家
张永军，国企党建实务与创新专家，正高级职称。43年央企管理与党建实战经验，曾任中国石油国际化人才培训中心主任。累计培训超13万人次，擅长将党建与现代企业管理深度融合，助力国企高质量发展
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业管理层人员；企业HR（组织）部管理人员；企业培训中心（党校）教师、企业内训师；企业人才中心干部。
学习这门课可以获得什么收益？
先确认现场问题、质量波动和改善节点，让训练目标更具体；人才是企业的第一资源和企业人才分类会被串成一组可练习的现场改善。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按0.5-1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
