制造企业高效运营与精细化管理

Q: 课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天 学员对象：总裁、总经理、副总经理、COO、CFO等高层管理人员及重要中层管理人员、研发、营销、制造、财务、人力资源、供应链、品质等核心岗位人员。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

Q: 课程采用什么授课方式？

课程主要采用老师讲授系统及方法，结合实战案例，学员结合公司实际进行小组讨论制定行动方案。 课程模型： 企业运营管理纵向系统图 企业运营管理横向系统图，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

课程大纲

第一章企业运营管理系统

1.1 一般系统的特征——整体性与全局观

1.2 一般系统的基础——开放性、协同性

1.3 一般系统的目标——可靠性、持续性

1.4 系统熵增定律及规避——建立耗散型组织

2. 企业运营管理的目标

2.1 第一目标：持续经营

2.2 竞争本质——效率竞争

2.3 市场结果与财务结果平衡

2.4 竞争要素——系统能力竞争

案例：江西ZB集团的快速崩塌
3. 企业发展阶段与重心

第二章企业运营管理系统设计与效率管理

1.1 资源有限性

1.2 需求波动

1.3 交付过程复杂化

1.4 供应链管理--产业链协同

1.5 质量控制—控制前置

1.6 成本控制

1.7 人才短缺

1.8 技术创新与适应——技术路径的前瞻性和应变

2. 企业运营管理框架

第三章成本管理

1.1 平台化——降低产品研发成本

案例：XX产品平台精简

1.2 标准化——提高单品采购规模，降低采购成本

案例：某大型企业的产品标准化

1.3 系列化——降低设备投入成本

案例：某产品日本市场推广（19款）

1.4 通用化——提高生产效率，降低设备、工装治具投入成本

1. 4.1部件通用化
案例：某集团电源线统通用化
1. 4.2工艺通用化
案例：某公司产品装配方式改善
1. 4.3设备通用化
案例：某公司DIP全自动异形插件线VS全贴片工艺
2. 采购成本管理

2.1 供应链布局—意愿、能力

2.2 供应商管理—成本竞争力分析、供应商成本协同优化、供应商需求管理

案例：XX公司塑胶件招标采购
2. 2.1供应商协同降本——钢化玻璃
2. 2.2北京XX微视DVB采购案例——设计过剩
3. 制造成本管理

3.1 制造成本解剖

3.2 制造成本管控7个方向

第四章费用管控

9.1 员工满意度管理

9.2 员工沟通

9.3 员工支持——EAP系统

第五章利润管控

内容重点

——对利润进行合理规划，通过价格建立竞争门槛，保持持续竞争优势
1. 产业盈利分析—聚焦优质产业
2. 客户盈利分析—聚焦优质客户
3. 产品盈利分析—用好开发资源
4. 内部盈利分析—激励关键人群

第六章 IT支持—数据化决策（MTK案例）

内容重点

——以信息化解决流程和数据标准化、透明化、实时化，为降本增效提供支持
1. 消除管理黑洞——降本增效的基础
2. IT与成本管理控制的结合——成本透明，数据透明
3. 信息管理系统需求
案例：某智能科技股份有限公司信息化

第七章管理精细化驱动

4.1 基层员工结构规划

4.2 基层骨干培养

4.3 基层员工——职业通道与成长支持

4.4 一线工人——职业训练

5. 保持中高层人员敏感性——对接两场：市场与现场
6. 跨职能协同

6.1 内部协同机制

6.2 岗位轮换

6.3 绩效捆绑驱动

课程总结

适合对象

建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加，把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制转成课后可继续推进的动作

课程定位与主要问题

现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

现场问题更清楚：从战略、运营与日常工作的无缝衔接思维和方法
了解企业高效运营，实现0库存高效周转的路径和方法
了解成为行业垄断者的路径和方法
复盘跟进有依据：制造系统精细化管理核心要素与方法
现场问题更清楚：供应链精细化管理的核心要素与方法
改善动作更具体：人力资源精细化管理的核心要素与方法

课程背景与交付信息

科技与制度进步的核心是提高生产效率

企业竞争的本质是效率竞争，它涵盖了组织效率与人员劳动生产效率。在效率的基础上建立竞争优势，具体表现为：市场变化的敏感度、客户需求响应速度、资产周转速度、订单交付速度、成本优化和改善速度、质量改善速度

组织管理与工作系统设计、运行，决定了组织和个体的效率。而对每个价值创造的细节把控，决定了组织的最终效率水平

课程时间

2天，12小时

授课方式

老师讲授系统及方法，结合实战案例，学员结合公司实际进行小组讨论制定行动方案。课程模型：企业运营管理纵向系统图企业运营管理横向系统图

课程内容重点

01企业运营管理系统

021 一般系统的特征——整体性与全局观

032 一般系统的基础——开放性、协同性

043 一般系统的目标——可靠性、持续性

054 系统熵增定律及规避——建立耗散型组织

讲师介绍

陈新江

企业战略管理与运营效能提升专家

企业战略管理与运营效能提升专家。26年高管实战经验，曾任总裁/COO。精通战略规划、运营管理与数字化转型，主导多家企业扭亏为盈及标杆工厂建设，累计培训学员3万余人

制造业汽车行业电力能源通信政府国企互联网科技

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课程差异说明

本课程页面围绕《制造企业高效运营与精细化管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

掌握从战略、运营与日常工作的无缝衔接思维和方法，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天学员对象：总裁、总经理、副总经理、COO、CFO等高层管理人员及重要中层管理人员、研发、营销、制造、财务、人力资源、供应链、品质等核心岗位人员。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用老师讲授系统及方法，结合实战案例，学员结合公司实际进行小组讨论制定行动方案。课程模型：企业运营管理纵向系统图企业运营管理横向系统图，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配