储备干部管理能力提升

储备干部角色认知和转变需要明确判断口径,角色转变负责组织练习,真知灼见:十种人不适合做管理者用于课后复盘

3天 管理者能力提升

适合对象

企业储备干部等。 课程培训流程: 课前;填写调研问卷、访谈提纲,开展需求调研与沟通访谈;收集典型案例,形成案例库;发放学员手册,提前预习课程核心内容 现场;多元化授课+案例式教学+沙盘演练,现场解决实际管理问题;完成现场测评、测试,精准定…

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕储备干部角色认知和转变校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 反馈辅导有抓手:角色转变安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 沉淀真知灼见:十种人不适合做管理者相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

《储备干部管理能力提升》面向企业储备干部等。 课程培训流程: 课前 1. 填写调研问卷、访谈提纲,开展需求调研与沟通访谈 2. 收集典型案例,形成案例库 3. 发放学员手册,提前预习课程核心内容 现场 1. 多元化授课+案例式教学+沙盘演练,现场解决实际管理问题 2. 完成现场测评、测试,精准定位能力短板 3. 指导学员制定落地行动计划,明确具体措施 4. 发放辅导学习资料、相关工具方…的实际工作场景,围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

3天

授课方式

讲课方式多元化,70/30原则(70%专家理论讲解、案例剖析、管理工具使用说明,30%学员互动研讨、角色扮演、实战演练),从各种方式中体验学习,加深印象;理论讲授、 案…

课程内容重点

01储备干部角色认知和转变
02角色转变
03真知灼见:十种人不适合做管理者
04对比分析:管理者角色转变的对比
05归类分析:管理者能力坐标分析

课程大纲

储备干部角色认知和转变

一、角色转变
  • 1. 真知灼见:十种人不适合做管理者
  • 2. 对比分析:管理者角色转变的对比
  • 3. 归类分析:管理者能力坐标分析
  • 4. 对比分析:骨干员工与管理者的区别
  • 5. 寻根探源:技术型管理者的五种思维模式
  • 互动研讨:角色转变困难的原因
二、定位分析
  • 1. 重温经典:关于管理者角色的历史观点
  • 2. 观点认知:管理者在组织结构中的位置
  • 3. 成功心法:不同层次管理者的工作重点
  • 4. 实用方法:管理者的角色定位分析表
  • 5. 管理绝招:升职了,如何承担新角色?
  • 互动研讨:假如上司错了,要不要执行,如何执行?
三、定位误区
  • 1. 工作方法:避免中层经理的两种病症
  • 2. 方针指导:如何应对管理的两难现象
  • 3. 寻根探源:管理者的三大内伤
  • 4. 实用方法:管理者的法律法规意识
  • 5. 对照检查:管理者职务腐败的形式
  • 互动研讨:如何做一名遵纪守法的管理者
  • 案例分析:某公司中高层职务腐败的教训
  • 课程导入:角色卡片的判断与归类
  • 现场测试:角色认知能力自测
四、作为下属
  • 1. 原理探究:作为下属的角色——职务代理人
  • 2. 实用方法:作为下属的四项职业准则
  • 3. 归类分析:作为下属常见的角色错位
  • 现场
  • 练习:判断下列各现象属于何种错位
五、作为同事
  • 1. 讲解陈述:领导之间是内部客户关系
  • 2. 寻根探源:为什么不能把对方看成客户
  • 3. 真知灼见:内部客户原则的要点
  • 技能实操:内部客户服务的四个特性
  • 互动研讨:如何当好内部客户
六、作为上司
  • 1. 对比分析:领导角色的七大变化
  • 2. 明辨是非:作为上司的领导五大角色
  • 3. 对比学习:管理者与领导者的区别
  • 互动研讨:管理者对员工的责任有哪些?
  • 课堂
  • 练习:领导角色评分表

管理的思维

一、管理学概念
  • 提问引出:管理为什么很重要?
  • 1. 重温经典:法约尔管理的五大要素
  • 2. 核心要领:管理学的三个原理
  • 3. 主题明辨:管理,别犯了最致命的错误
  • 4. 总结提炼:管理八字诀
  • 5. 对比分析:中西方管理思想的比较
  • 互动研讨:管理的根本是什么?
二、管理学密码
  • 1. 归类分析:企业管理常见的4种状态
  • 2. 重要法则:企业管理的层级
  • 3. 实用技巧:企业管理的具体内容
  • 4. 管理技巧:管理中常见的六大盲点
  • 5. 高屋建瓴:高效管理的五大趋势‎
  • 6. 实用技巧:过渡到管理岗的五个准备工作
  • 案例分析:部门价值认知模糊的代价
  • 互动研讨:如何才能做好一个部门经理?
三、管理者修炼
  • 1. 主题明辨:管理者的基本职能
  • 2. 工作方法:高效管理者6个特征
  • 3. 成功心法:管理人员成长的5个维度
  • 4. 答疑解惑:管理者6种错误不能犯
  • 5. 实用技巧:管理者必须习得的9个能力
  • 6. 方针指导:衡量管理者是否成熟的5个标准
  • 互动研讨:管理者如何提升自己?
  • 案例分析:管理者老A为什么会很累
四、自我认知思维
  • 1. 自我反省:认识自己:个性、能力、历练、资源
  • 2. 重塑自我:必须具备的五种观念
  • 3. 方法实操:心智模式修炼
  • 4. 核心要领:人生需要四个力
  • 5. 实用方法:7个方法培养成长型思维
  • 6. 方法实操:想培养自控力有3个方法
  • 7. 技能实操:增加自信9个小技巧
  • 互动研讨:如何提高自己个人价值?
  • 现场
  • 练习:我是谁?我将成为谁?
五、管理者习惯培养
  • 1. 成功心法:这四种特质会让人持续优秀
  • 2. 重要法则:自我管理的8个好习惯
  • 3. 真知灼见:优秀职场人士的习惯
  • 4. 归类分析:低效能者的7个坏习惯
  • 5. 问题剖析:影响大多数人成功的八个不良习惯
  • 6. 实用技巧:卓有成效管理者在思想上养成的习惯
  • 7. 总结提炼:必须养成的五个好习惯
  • 互动研讨:如何养成良好的思维习惯?
  • 方法实操:工作习惯培养:21天效应
六、管理者高效工作
  • 1. 答疑解惑:提高工作效率的几个细节思维
  • 2. 技能实操:麦肯锡提高工作效率要点
  • 3. 方针指导:高效工作要做到的八要素
  • 4. 方法实操:培养结构性思维能力
  • 5. 工作方法:把工作变得简单的方法
  • 6. 总结提炼:工作能力强的人,都有这五大特征
  • 7. 归类分析:六种常见的不职业化行为
  • 8. 实用方法:排除干扰提高效率的方法
  • 工具模板:工作笔记法
  • 现场测试:工作规划能力自测表

团队管理理念、方法、工具

一、团队致胜
  • 互动研讨:团队与团伙的区别
  • 1. 对比分析:好的团队与差的团队的区别
  • 2. 总结提炼:高绩效团队五个一
  • 3. 观点认知:团队的三个前提条件
  • 4. 管理技巧:团队管理的威逼利诱
  • 5. 技能实操:团队必备的四张图
  • 互动研讨:优秀团队与平庸团队有什么样的别?
  • 6. 答疑解惑:团队中以下几类人是不能重用的
  • 7. 方法实操:了解你的团队,问十个问题
二、制度保障
  • 案例分析:分粥的故事
  • 互动研讨:钓鱼红包带来的管理启示
  • 1. 核心要领:好制度六要求
  • 2. 总结提炼:火炉法则的特性
  • 3. 方法实操:提升制度执行的四种力量
  • 视频研习:《三国演义》曹操割发代首的管理启示
  • 4. 自我反省:你的团队制度落实如何?
三、团队文化
  • 1. 观点认知:团队文化的内涵
  • 2. 总结提炼:团队核心价值观的七大要素
  • 现场测试:你能树立团队精神吗?
  • 3. 方法实操:培育团队精神
  • 4. 工作方法:团队文化建设途径
  • 5. 实用技巧:营造积极氛围的七种途径
  • 6. 管理绝招:培育让每个员工都接受的团队文化
  • 互动研讨:如何维护团队健康成长?
四、团队沟通
  • 1. 核心要领:沟通三律
  • 工具模板:知己知彼式沟通模型
  • 2. 成功心法:沟通中的倾听技巧
  • 3. 实用方法:同理心沟通技巧
  • 现场测试:聆听中需要反省的10个问题
  • 4. 实用方法:管理沟通之对下沟通
  • 5. 工作方法:下属不听话的四个原因与七个对策
  • 案例研讨:出问题,如何对下属进行有效批评?
五、团队凝聚
  • 1. 核心要领:团队凝聚力的来源
  • 2. 归类分析:团队凝聚的五大要素
  • 3. 现象解析:缺乏凝聚力的表现
  • 4. 实用方法:六个相互改变你的团队凝聚力
  • 5. 归类分析:不知感恩六类员工表现
  • 视频研习:《新三国》曹操烧写给袁绍的书信
  • 互动研讨:团结寺的真相?
  • 互动研讨:如何让员工有归属感?
六、团队合作
  • 1. 总结提炼:垃圾团队的十六个特征
  • 2. 现象解析:动物界三种团队分析
  • 视频研习:电影《狼图腾》中群狼围攻黄羊的启示
  • 3. 重要法则:团队合作的八大原则
  • 4. 总结提炼:团队合作四大基础
  • 5. 技能实操:团队合作精神培养
  • 6. 归类分析:高效团队信任的三个维度
  • 现场测试:责任感与团队角色
  • 8. 实用技巧:团队合作五项要求
  • 课程总结
一、重点知识回顾
二、互动:问与答
  • 就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评
  • 课程落地转化建议

讲师介绍

张国银 讲师头像

张国银

中高层管理与项目化运营专家

中高层管理与项目化运营专家。中高层管理赋能与项目管理实战专家,拥有30年实战及17年培训经验。擅长将传统管理与AI技术结合,提供复合型解决方案,服务56家世界五百强企业

电力能源通信制造业金融银行政府国企工程建设
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课程差异说明

本课程页面围绕《储备干部管理能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度