工匠安全生产-安全风险防控能力提升

课程大纲

课程总览

内容重点

引入：安全管理的基本概念与事故发生的主要原因

安全生产管理

一、安全基础

1. 安全是什么
没有危险
不出事故
2. 为什么要安全
3. 安全意识提升
4. 安全法则
海因里希法则
多米诺理论
安全知识学习
三级安全教育

二、安全防护技能

1. 火灾
2. 灭火器使用方法
3. 消防栓使用方法
4. 紧急应变及逃生
逃生路线图

三、安全相关法规

1. 安全生产法
中华人民共和国安全生产法
全员安全责任制
法律法规赋予的权利与义务
法律法规
案例探讨：什么样的情形属于工伤
安全管理
引入核心KPI指标SQCD、关键任务
什么是安全管理
为什么要做安全管理

危险预知训练方法KYT

一、目的作用、理解要点

提升员工个人自身对危险的敏感性，提高作业注意力
养成防范危险、自我管理的习惯
KYT危险预知训练的含义
KYT危险预知训练的实施要领
落实KY习惯养成
危险预知训练(KYT)
KYT解释
K Kiken危险
Y Yochi预知
T Train训练

指差呼称及LEC评价法

二、零事故战役由3个基本单元构成

其一基本目标，就是尊重人的生命，即作为每个个体，无高低贵贱之分

三、推行指差呼称

从指差呼称的概念、起源、意义等基本知识入手
组织公司的领导干部集中举办指差呼称培训班
办指差呼称竞赛
案例分析：指差呼称案例分析研讨

四、LEC安全评价法

LEC评价法理解
2. 事故发生的可能性（L）
3. 暴露于危险环境的频繁程度（E）
4. 发生事故产生的后果（C）
5. 发生事故风险值（D）
案例分析：某企业风险辨识及风险评价管控
6. LEC评价法厂房风险图
低风险：蓝色
一般风险：黄色
较大风险：橙色

适合对象

安全管理人员、一线骨干员工

课程定位与主要问题

政策口径、风险信号、证据链条和处置动作会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法

核心收益

降低事故成本：减少因事故导致的停产、赔偿、罚款等直接和间接损失
提升合规水平：掌握最新法规要求，规避法律风险，塑造负责任的企业形象
优化管理体系：建立PDCA（计划-执行-检查-改进）循环的安全管理机制，实现长效防控

查看更多收益收起更多收益

明确安全领导力：学会将安全目标融入战略，通过有感领导推动全员责任落实
掌握风险管控工具：运用LEC风险评估法、指差呼称等科学方法识别和分级管控风险
强化安全意识：通过案例教学理解三违（违章指挥、违章作业、违反劳动纪律）的危害，养成安全行为习惯

课程背景与交付信息

近年来，制造业、化工、能源等行业安全事故频发，造成人员伤亡、财产损失和社会影响，暴露出企业在安全管理体系、风险防控和员工意识等方面的不足。国家法规（如《安全生产法》《职业病防治法》）对企业的安全责任要求日益严格，违规处罚力度加大，企业亟需提升合规管理能力

部分工厂存在重效益、轻安全的思维，安全投入不足，隐患排查流于形式。员工安全意识薄弱，违规操作、应急能力不足导致事故风险升高。传统安全管理依赖经验，缺乏科学化、系统化的风险管控工具和方法

本课程致力于在提升工厂QCDPSM是经营绩效指标时，首先将安全放置在第一位。通过全员参与、全过程管控，将风险降至最低，实现零重大事故、零职业病、零火灾爆炸等核心目标

课程时间

1天，6小时

授课方式

课程讲授50%，案例分析及小组研讨50%

课程内容重点

01工匠安全生产-安全风险防控能力提升：场景识别、方法拆解与行动落地

02问题识别：业务场景、关键对象与优先级

03方法拆解：流程步骤、工具应用与练习任务

04落地演练：案例讨论、清单输出与后续跟进

讲师介绍

李希

智能制造与精益数字化转型专家

李希，资深高级咨询师，智能制造与精益数字化转型专家。拥有近20年实战经验，擅长智能工厂规划、精益运营及AI赋能质量管理。累计服务800+企业，开展1000多场培训，致力于通过数智化手段推动制造企业降本增效与转型升级

制造业新能源汽车行业医药医疗电子制造有色化工

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《工匠安全生产-安全风险防控能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合安全管理人员、一线骨干员工等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

降低事故成本：减少因事故导致的停产、赔偿、罚款等直接和间接损失，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用课程讲授50%，案例分析及小组研讨50%，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配