第1部分 管理角色认知与目标拆解
内容重点
- 区分业务骨干和团队管理者在角色要求上的变化
- 练习目标拆解、任务分派和过程检查的基本动作
新晋管理者核心技能
新晋管理者核心技能适合带着现有问题进入课堂，通过任务分派、员工沟通与现场反馈把做法和跟进节奏校准清楚
授课讲师：
董怡 · 团队管理与领导力专家
先讲清管理场景、学员层级和课时安排，管理技能内容会更容易转成执行动作
适合对象
建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加，把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 理解新晋管理者从个人贡献到团队负责的角色变化
- 过程动作更具体：任务分配、员工沟通、过程反馈和目标跟进方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练，把管理要求转成日常动作
- 团队复盘有依据：新晋管理者使用的上手清单
课程背景与交付信息
针对新晋管理者角色认知与技能缺失，提供系统的管理工具与方法，帮助其快速胜任管理岗位
授课方式
讲授、案例研讨、工具演练、行动计划
课程内容重点
01新晋管理者角色转变与常见挑战
02任务分派、员工沟通与现场反馈
03管理习惯养成、复盘改进与行动计划
课程大纲
第2部分 任务分派、沟通反馈与团队辅导
内容重点
- 围绕任务分派、沟通反馈和团队辅导进行情景练习
- 练习管理者如何确认目标、授权边界和交付标准
第3部分 执行跟进、复盘改善与管理行动清单
内容重点
- 把任务分派、过程跟进和辅导反馈整理成日常管理动作
- 识别团队执行不稳背后的目标、责任和沟通问题
讲师介绍
董怡
团队管理与领导力专家
董怡老师拥有20年团队管理经验，曾任王府井集团市场总监。作为AACTP国际认证培训师，她专注于团队管理与领导力提升，擅长通过DISC解析与高效沟通技巧，帮助企业管理者打造高绩效团队，实现人效与业绩的双重增长
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如果企业已经明确要提升管理者能力提升能力，但担心课程停留在概念层，本课更适合用于梳理实际场景、演练关键动作，并沉淀课后行动
