第1部分 管理角色认知与目标拆解
内容重点
- 区分业务骨干和团队管理者在角色要求上的变化
- 练习目标拆解、任务分派和过程检查的基本动作
高效能管理者的6个思维习惯提升
高效能管理者的6个思维习惯提升不只补概念，更关注高效能管理者的思维习惯与角色认知、目标牵引、团队沟通与过程管理在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
陈飞 · 中基层管理技能提升与团队赋能管理专家
管理层级、团队规模和当前问题越明确，执行管理课程越容易整理成可讨论的内训版本
适合对象
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前业务任务参加，便于课后沿用同一套判断和跟进方式
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 过程动作更具体：目标聚焦、关键任务排序、反馈跟进和复盘方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景练习，把思维习惯转成稳定动作
- 团队复盘有依据：管理者自我提升的习惯训练清单
课程背景与交付信息
重塑管理者思维模式，建立高效能工作习惯，提升决策质量与执行效率
授课方式
讲授、案例研讨、工具演练、行动计划
课程内容重点
01高效能管理者的思维习惯与角色认知
02目标牵引、团队沟通与过程管理
03习惯落地、复盘改善与管理行动计划
课程大纲
第2部分 任务分派、沟通反馈与团队辅导
内容重点
- 围绕任务分派、沟通反馈和团队辅导进行情景练习
- 练习管理者如何确认目标、授权边界和交付标准
第3部分 执行跟进、复盘改善与管理行动清单
内容重点
- 把任务分派、过程跟进和辅导反馈整理成日常管理动作
- 识别团队执行不稳背后的目标、责任和沟通问题
讲师介绍
陈飞
中基层管理技能提升与团队赋能管理专家
陈飞老师是中基层管理技能提升与团队赋能管理专家，拥有20余年管理及培训实战经验。曾任世界五百强高管，擅长融合心理学与教练技术，通过团队赋能与心态调整，帮助企业提升管理效益与团队凝聚力
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如果企业已经明确要提升管理者能力提升能力，但担心课程停留在概念层，本课更适合用于梳理实际场景、演练关键动作，并沉淀课后行动
