用户思维:以用户洞察为导向的投诉处理能力
用户思维——服务意识决定服务行为会打开第一轮讨论,客户洞察——对客户分析,不同客户策略不同与降诉五宝——学会应用结构化处理工具负责把练习结果接到后续工作
1天,6小时 多版本课程 2 个可选版本 服务营销
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
用户思维:以用户洞察为导向的投诉处理能力
推荐版本
1天
适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
用户思维:以用户洞察为导向的投诉处理能力(1天版)
1天版
1天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
(意识):用户思维——服务意识决定服务行为
一、重构服务认知
- 1. 什么是你认为的好服务?
- 案例:全球市值前十大公司
- 2. 为什么要重视服务?
- 数据:两组数据说服务
- 工具:服务利润链模型
二、服务底层逻辑:三一原理
- 1. 一维:用户思维
- 案例:胖东来、微软
- 2. 一性:不同特性研究
- 案例:鸡同鸭讲的闭门羹
- 3. 一化:塑造差异化体验价值
- 案例:与众不同的烤鱼
- 小结:服务经营的是粘度+信赖
- 讨论:业务合作中,容易出现分歧与风险点梳理?
(策略):客户洞察——对客户分析,不同客户策略不同
一、注重个人利益的客户
- 1. 客户家庭结构的了解
- 2. 小孩是否使用网络或电话问题
- 3. 客户视频爱好的帮助
- 4. 客户职业场景的了解
- 5. 客户通信习惯的洞察
- 练习:客户长期出差,不同城市,我能怎样洞察客户?
二、注重个人内核偏好的客户
- 1. 客户关注自律的还是随性风格
- 2. 客户喜欢严谨的还是主动表达的
- 客户喜欢国学经典类文化还是喜欢嘻哈或西方时尚文化
- 练习:客户为了用网络视频账号浏览电影,但是用不起购买的视频流量,投诉抱怨,如何洞察链接客户?
- 客户心理基本逻辑分析
- 人的一般心理现象
- 2. 客户不同层次需要分析
- 3. 精准识别客户
- 1. 支配型客户的沟通应对——尊重权威
(工具):降诉五宝——学会应用结构化处理工具
内容重点
- 倾听+体会(观察)
- 案例:一次购买衣服的消费过程
- 案例:客户咨询套餐资费和副卡
- 工具1:倾听3F法
- 案例:别以为你听到的表象就是事实
(应对):异议应对——抱怨投诉异议处理流程与警示
二、处理疑难投诉的五个小技巧
- 1. 转移目标
- 2. 不留余地
- 3. 缓兵之计
- 4. 示弱博情
- 5. 角色替代
三、避免沟通冲突的两大警示
- 警示1:掌握方法,说话有礼
- 1. 说话有有层次
- 2. 基于事实的细节
- 3. 用工具强化重要信息
- 4. 主动说出对方所想
- 5. 复述,与对方确认一致
- 警示2:避免误伤的五个锦囊
- 1. 赞美无处不在
- 2. 建言代替直言
- 3. 提问代替断言
适合对象
建议由销售经理、市场负责人、客户经营团队和区域业务骨干共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进
课程定位
销售转化、客户经营或关键客户突破训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 把握客户心理,掌握针对不同行为类型客户的应对策略
- 探讨处理投诉的精细步骤、精准匹配投诉处理的举措
- 结构化掌握投诉处理的流程和不同场景的应对策略
课程背景与交付信息
客户推进卡在识别、沟通或转化环节时,单纯话术很难解决问题。课程从用户思维——服务意识决定服务行为切入,把客户洞察——对客户分析,不同客户策略不同和后续跟进动作接回真实客户场景。
课程内容重点
01(意识):用户思维——服务意识决定服务行为
02(策略):客户洞察——对客户分析,不同客户策略不同
03(工具):降诉五宝——学会应用结构化处理工具
讲师介绍
吴娥
客户体验与服务营销体系构建专家
吴娥,客户体验与服务营销体系构建专家,专注电力能源行业战略转型与大客户营销。拥有十余年大型企业管理及人才培养经验,累计授课500余场次,擅长将宏观战略转化为可落地的服务与营销操作流程
电力能源通信金融银行医药医疗消费品零售地产物业
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课程常见问题
这门课适合哪些学员参加?
建议由销售经理、市场负责人、客户经营团队和区域业务骨干共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进。
学习这门课可以获得什么收益?
把握客户心理,掌握针对不同行为类型客户的应对策略;探讨处理投诉的精细步骤、精准匹配投诉处理的举措。
课程通常安排多长时间?
课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗?
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配