内训砺剑营之情景式微课程设计与制作

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

内训砺剑营之情景式微课程设计与制作（推荐版本）推荐版本 3天

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

内训砺剑营之情景式微课程设计与制作 2天版

2天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

内训砺剑营之情景式微课程设计与制作（2天版） 2天版

2天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

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内训砺剑营之情景式微课程设计与制作（3天版） 3天版

3天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

适合对象

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位

内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法

核心收益

经验拆解更清楚：学员画像、课堂目标和转化任务，减少只听概念、不知道怎么用的落差
围绕提炼可落地的方法、工具和跟进要点校准目标和边界，明确课堂重点动作
转化任务更可用：设计（Design）——微课程内容…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用

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内部复制有抓手：录制（Record）——微课程课件…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

随着工业4.0时代的到来，数字化课程构成了组织培训体系中不可获取的关键环节。作为数字化课程体系中的核心内容的微课程，因为具有能够有效简化组织培训组织，提高组织培训效率，降低组织培训成本，丰富组织培训形式的重要作用，而受到了众多组织的青睐。但要如何制作出让员工看得进，听得懂，学得会的高质量微课程成为了限制组织培训数字化转型的重要瓶颈质疑。因此，快速培训一批掌握微课程设计与制作流程，能够自主开发组织微课程的员工是当下提升组织培训质量，促进员工综合素质提升，突破组织绩效瓶颈的必要手段

《内训砺剑营之微课程设计与制作》秉持着只讲干货，边学边练，高效培养的设计理念，从组织情景式微课程的设计原理与特点出发，结合DeepSeek/剪映等AI工具的应用，详细讲解微课程的设计模型、内容萃取、脚本撰写、课件录制、视频拍摄与剪辑等内容，并通过精心准备的视频微课案例、课堂练习、辅助工具与素材，让每一名受训员工掌握微课开发的必备技能，最终制作出符合组织培训需求的情景式微课程视频

课程附赠

课程时间

3天，18小时

课程工具

/设备清单： SCQA情景化构建分析表标准化微课内容萃取表 H5长图文编辑平台（推荐易企秀） EV录屏/Camatasia Studio 9 OBS直播/虚拟演播室 MS Office PPT 2016/WPS 演示2019 三轴标准稳定器手机长焦/广角/微距镜头万彩动画大师 10. 剪映APP/美摄APP 11. 剪映PC版/Adobe PR CC2…

课程内容重点

01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

02第一部分：设计（Design）——微课程内容策划（3小时）：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

03第二部分：录制（Record）——微课程课件录制（3小时）：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

课程大纲

课程总览

内容重点

4. Implement情景式微课程制作工作坊
主题
10. 剪映APP/美摄APP
11. 剪映PC版/Adobe PR CC2016/Corel Studio 2016（根据组织需求任选其一）
12. DeepSeek AI/KIMI AI/灵犀 AI/即梦AI/剪映AI

第一部分：设计（Design）——微课程内容策划（3小时）

一、明义理——微课设计原理

1. 三个定义识微课
2. 五个不同辨微课
主题选择——聚焦
3. 四个要点懂微课
1. 制作有趣(Interesting)
2. 时间碎片化(Fragment)
3. 关注便携性(Probity)
4. 呈现有活力(Dynamic)

二、建结构——微课程内容萃取

1. 四定分析——把控微课需求
案例分析：听众的6个属性
案例分析：这些主题能用不？
案例分析：ABCD法四步概括微课目标
案例分析：什么名称能吸引你?
2. 明确形式——敲定制作方法
章节导入：微课内容容易出现的4类失误
案例导入：情景三要素分析

第二部分：录制（Record）——微课程课件录制（3小时）

一、做课件——微课程课件制作技术

1. 素材——微课课件素材高效搜集
1. 快速搜图——收集图片素材
2. 专业网站——收集图标素材
3. 高效下载——收集音乐与音效素材
4. 动图达人——收集动画类素材
5. 屏幕快录——收集视频类素材
2. 美观——微课课件整体制作
1. 微课标题页——冲击力与吸引力
3. AI——AI微课课件制作
工具实操：用灵犀AI生成微课PPT课件

二、录视频——微课程课件录制技术

案例导入：微课程课件录制硬件要求
1. 用PPT微课录制

讲师介绍

张振远

AI办公提效与内训师赋能

张振远是AI办公提效与内训师赋能专家，拥有二十余年技术背景及十三年培训实战经验。他擅长将AI技术、结构化思维与体验式教学相结合，核心主讲AI办公提效、TTT内训师体系建设及结构化写作，累计授课数千场，致力于帮助学员实现从知识到技能的快速转化。可结合邮政TTT与内训师赋能方向补充授课视角

金融银行保险公共事业电力能源通信烟草

查看讲师主页

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

通过课程，让学员掌握以下问题的答案，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：3天，6小时/天，2小时/晚，具体安排如下表时间主题内容要点成果产出第一天 3小时 D微课内容策划设计原理/脚本制作/AI文案微课脚本 3小时 R微课视频录制课件制作/口播录制/AI录课口播视频第一晚 2小时微课设计与录制设计微课/制作课件/录制课件微课1.0版第二天 3小时 P1微课素材拍摄动画制作/…

为什么这个页面会展示多个版本？

这些版本属于同一门课程的不同交付版本，页面保留推荐版本作为课程主轴，其他版本用于说明时长、行业场景或模块侧重点差异

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配