”阿Sir“--内在成长与逆境突破:晋升员工剧本杀

掌握关键工具和操作步骤需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

1天 绩效管理

课程大纲

第一部分:沉浸式剧本杀体验——《阿Sir》

一、角色边界清晰化
  • 常见误区
  • 越位管理:干涉下属职责范围内的细节(如替员工改PPT)
  • 缺位失责:对团队问题回避决策(如拖延冲突调解)
  • 实践方法
  • 权责清单法
  • 1. 列出岗位说明书中的核心权责
  • 2. 标注必须做(如审批预算)和不能做(如越级指挥)
  • 3. 与上级/HR校准清单,确保共识
二、资源调配权限
  • 资源滥用:过度倾斜资源给偏好项目(如给嫡系团队多批预算)
  • 资源僵化:因流程教条错失机会(如死守采购流程延误紧急项目)
三、结果问责标准
  • 概念定义:对管理职责对应的结果产出有可量化的衡量标准,避免责任模糊
  • 梳理三、结果问责标准的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 过程导向:仅关注是否忙碌而非结果价值(如表扬加班而非业绩)
  • 责任扩散:团队失败时归咎外部因素(如市场环境不好)
  • 复盘三问
  • 1. 结果差距是否在权责范围内?
  • 2. 哪些决策直接影响结果?
  • 3. 如何用现有权限改进?
  • 第二幕:轨迹追踪
  • 剧本故事线
一、向上视角:理解上级的立场与需求
  • 概念定义
  • 上级的核心诉求是战略落地与资源回报,关注为什么做和投入产出比
  • 梳理一、向上视角的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 信息过载:汇报时堆砌细节,缺乏重点(如用10页PPT讲1个问题)
  • 拆解一、向上视角的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
  • 战略翻译法
  • 将公司战略拆解为团队可执行的3个关键动作
  • 用我们做X,是为了实现Y,最终支持Z战略的句式向上确认
  • 汇报三段式
  • 结论先行(如Q3目标已完成90%)
二、平级视角:理解协作部门的立场与需求
  • 梳理二、平级视角的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 拆解二、平级视角的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
  • 零和博弈:认为协作是你赢我输(如争夺预算时贬低对方项目)
  • 输出二、平级视角管理动作清单、跟进节奏和复盘要点
  • 利益交换法
  • 用我们愿意X,如果你们能Y的句式开启谈判
  • 风险共担协议
  • 明确协作中的潜在风险(如项目延期)
  • 共同制定应对预案(如每周同步进度,超期则启动应急资源)
三、向下视角:理解下属的立场与需求
  • 梳理三、向下视角的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 价值脱节:仅强调任务交付,忽视意义传达(如"周五前必须完成报告")
  • 成长真空:重复性工作未匹配能力提升路径(如让资深员工长期处理基础事务)
  • 拆解三、向下视角的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
  • 三维价值链接法
  • 1. 战略层:说明任务对组织的意义(如"这次客户分析将决定产品迭代方向")
  • 2. 团队层:阐明对部门的影响(如"结果将影响我们下季度的资源配额")
  • 3. 个人层:明确能力增值点(如"你能掌握行业数据分析模型")
  • 成长对赌协议
  • 1. 书面约定任务完成后的能力认证(如"成功交付可获项目管理认证资格")
一、冲突模式识别
二、反馈价值提炼

第二部分:多维复盘

内容重点
  • 第一步:剧情及前述知识点的小结
  • 第二步
  • 1. 感受漂流瓶(个人维度)
  • 材料:便签纸、笔、一个容器(如纸盒或玻璃瓶)
  • 步骤

适合对象

企业晋升员工

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 清晰认知晋升后新旧职级的核心差异,完成新职级的身份定位与认知转变,建立适配新岗位的工作思维与职业认知
  • 培养积极正向的职场心态,掌握工作幸福感与满意度的构建方法,从根源上缓解晋升后的职业焦虑与情绪内耗
  • 建立应对职场逆境、转化工作压力的核心能力,打造强心理韧性,能够从容处理新职级的挑战与困难
查看更多收益 收起更多收益
  • 精准发掘自身核心优势,掌握优势与新岗位工作的结合方法,将自我优势转化为新职级的工作成果与成长动力
  • 激活内在工作驱动力,建立短期工作目标与长期职业成长的关联,形成可持续的职业发展内驱力
  • 提升小组协作与多维思考能力,通过互动研讨与场景演练,快速适配新职级的团队协作与问题解决要求

课程背景与交付信息

企业员工晋升后,迎来从原有职级到新职级的关键角色跃迁,普遍面临身份认知模糊、思维模式未同步升级、心理承压能力适配不足、自我优势发挥不充分等核心问题,易出现对新岗位定位与业务思考偏差、工作内驱力不足、幸福感与满意度降低等情况,既影响个人在新职级的工作推进与职业成长,也不利于企业人才梯队建设与业务高效发展。本次培训聚焦晋升员工内在成长与逆境突破核心需求,结合心理学、脑科学原理与职场晋升实战场景,设计专业理论与沉浸式体验结合的课程内容,助力晋升员工完成新职级的身份、心理、业务全方位定位与思考升级,培养适配新岗位的心态与思…

剧本故事背景

2022年春,马来西亚,槟榔屿

课程时间

1天

授课方式

专业理论、 活动体验、 小组研讨、 工具实操、 反馈复盘 课程原理 象征学习理论:以图像、卡牌等形式激活潜意识,加速新职级身份认知的迁移与锚定,快速完成角色定位。 卡尼曼双…

课程内容重点

01绩效管理场景诊断:识别当前问题与优先级
02绩效管理方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03绩效管理实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

讲师介绍

高姗姗 讲师头像

高姗姗

体验式管理教练

高姗姗,体验式管理教练,长江商学院EMBA。深耕大文娱与文旅产业20年,独创剧本杀管理课程体系。擅长将游戏化引导融入企业培训,通过沉浸式实战场景提升团队效能与管理落地能力,服务50+知名企业

大文娱文旅体育互联网金融法律
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课程差异说明

本课程页面围绕《”阿Sir“--内在成长与逆境突破:晋升员工剧本杀》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业晋升员工等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

清晰认知晋升后新旧职级的核心差异,完成新职级的身份定位与认知转变,建立适配新岗位的工作思维与职业认知,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天(6小时)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用专业理论 + 活动体验 + 小组研讨 + 工具实操 + 反馈复盘 课程原理 象征学习理论:以图像、卡牌等形式激活潜意识,加速新职级身份认知的迁移与锚定,快速完成角色定位。 卡尼曼双…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配