服赢未来:餐饮业适老服务意识与服务体验设计特训

餐饮服务质量与服务体验设计策略需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

1天,6小时 多版本课程 2 个可选版本 服务营销

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
服赢未来:餐饮业适老服务意识与服务体验设计特训 推荐版本 1天

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

服赢未来:餐饮业适老服务意识与服务体验设计特训(1天版) 1天版

1天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

服务意识决定服务行为

一、建构餐饮行业服务新知
  • 1. 对服务的认识——SERVICE
  • 互动:你认为何为真正用户思维?
  • 案例:胖东来、海底捞、朴朴电商
  • 2. 客户满意与否的影响究竟多大?
  • 案例:专业调查数据
  • 3. 避免餐饮行业的服务陷进
  • 案例:老年客户的满意点如何把握?
  • 案例:老年客户听不懂的专业术语的花式陷进

餐饮服务质量与服务体验设计策略

一、餐饮服务质量提升工具
  • 1. 服务质量工具一:服务五维
  • 1. 可靠性:菜品卫生并味道佳
  • 2. 保障性:菜单显示与菜品的一致
  • 3. 有形性:服务与用餐过程感知到具象化服务
  • 4. 移情性:能懂老年客户的欲言又止和表达不清
  • 5. 响应性:快速响应客户的需求与进展
  • 练习:以你的餐饮门店为背景,梳理出适老服务五维
  • 2. 服务体验工具二:用户情感曲线
  • 1. 用户行为服务周期全流程
  • 情景模拟:从老年客户电话咨询订座——到店——等待——入座

餐饮业适老服务行为点亮高光时刻

一、客户为什么有异议?
  • 1. 客户远离的数据
  • 1. 搬家
  • 2. 改变喜好
  • 3. 死亡
  • 4. 换了品牌
  • 5. 贪便宜
  • 6. 不尊重需求
  • 2. 我们的客户需求主要集中在哪些方面?
  • 案例:金字塔需求分析
  • 案例:建国后粮食买卖与当代粮食买卖
二、识别不同类型客户的沟通策略
  • 1. 人的四种典型思维和行为风格
  • 1. 老虎型人的特点及如何相处
  • 2. 孔雀型人的特点及如何相处
  • 3. 考拉型人的特点及如何相处
  • 4. 猫头鹰型人的特点及如何相处
  • 案例:同事、朋友、客户
  • 2. 通过沟通语言,捕捉关键信息识人
  • 1. 排队太久,工作人员维持秩序语言欠妥,孔雀型刘女士临近抱怨了一句,排队简直太久了,真耽误我的时间,工作人员也回应了一句,引发争论

餐饮行业从业人员情绪自我管理

一、了解情绪
  • 1. 人的五官,哪个先收到外界信息
  • 2. 收到信息的大脑,如何传递信息
  • 3. 信息如何让人产生情绪
  • 4. 合理看待双方情绪
  • 案例:与老年客户沟通一项菜品,被贬低就是一端茶倒水的,如何处理情绪
二、与情绪压力相处的四大法宝
  • 1. 接纳
  • 2. 对话
  • 3. 转化
  • 活动体验:半分钟与10分钟画图与转移
  • 4. 预防
  • 案例:敲门生气、保险推销员
  • 课程复盘,总结提炼,学员分享

适合对象

服务人员/管理者

课程定位

客户推进靠个人经验、复盘动作不稳定时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 转化意识:梳理并建构真正的用户思维,提升职业化水平
  • 体验服务:学会洞察不同类型客户需求,以客户特性来把握需求从而更好服务
  • 改善行为:掌握日常工作沟通中沟通技巧,改善服务行为,良好处理客户异议与关系
查看更多收益 收起更多收益
  • 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效
  • 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场

课程背景与交付信息

未来的商业,是服务业的未来

作为一名餐饮服务人员或服务管理,在服务实践中是否曾经为以下问题困扰过

1. 客户到底想要什么,为何频频对接都不匹配?

课程时间

1天,6小时

授课方式

讲师讲授、案例分析、小组讨论、学员分享、现场演练、场景实战

课程内容重点

01服务意识决定服务行为
02餐饮服务质量与服务体验设计策略
03餐饮业适老服务行为点亮高光时刻
04餐饮行业从业人员情绪自我管理

讲师介绍

吴娥 讲师头像

吴娥

客户体验与服务营销体系构建专家

吴娥,客户体验与服务营销体系构建专家,专注电力能源行业战略转型与大客户营销。拥有十余年大型企业管理及人才培养经验,累计授课500余场次,擅长将宏观战略转化为可落地的服务与营销操作流程

电力能源通信金融银行医药医疗消费品零售地产物业
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

服务人员/管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

转化意识:梳理并建构真正的用户思维,提升职业化水平;体验服务:学会洞察不同类型客户需求,以客户特性来把握需求从而更好服务。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练+场景实战,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用