客户思维、需求解读
- 企业生态环境的变化:传统增长手段难以维系增长
- 企业客户关系的变化:客户越来越主动、企业越来越被动
- 100-1=0:1个人的失误有可能毁掉100人的努力
- 1. 1.0提升满意度的服务:被动满足客户需求
- 2. 2.0降低费力度的服务:让客户省心省时省力的服务
- 3. 3.0塑造忠诚度的服务:利用一切资源为客户解决问题,超越岗位标准、超越服务范围,最终让客户产生信赖和依赖
- 现场小组
- 讨论:结合工作岗位,设计满足客户1.0-2.0-3.0的服务策略
客户思维、需求解读、沟通高效、积极主动和某韩资企业面对客户超标准期望,从服务全流程进行…连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点
公司项目经理、客服中心服务专员、售后工程师等
客户推进靠个人经验、复盘动作不稳定时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任
21世纪所有的行业都属于服务业,服务是每个行业得以体现差异化、个性化的核心竞争力。服务能力的高低,影响甚至决定了企业的核心竞争力。因此,每家企业都会花大量财力人力费心打造企业形象和品牌,但可能一不小心,被客户甚至媒体曝光,形象和品牌损失巨大。在为顾客服务的全过程中,最容易流失客户的就是客户的不满抱怨和投诉得不到满意的解决方案。这类投诉需要客户经理迅速识别客户类型,洞悉客户心理,匹配因人而异的沟通技巧、及时响应,化解不满和抱怨的情绪,同时运用高效处理步骤满足客户的个性化需求
1天
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
高级客户服务管理专家
李方老师是高级客户服务管理专家,专注客户体验设计、服务营销及团队建设。拥有十余年实战经验,年均授课150天以上,主创《体验创值画布》版权课程,致力于帮助企业构建高绩效服务体系
查看讲师主页本课程页面围绕《春风化雨化诉为金-客户服务管理与投诉处理技巧训练(1天)》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适合公司项目经理、客服中心服务专员、售后工程师等等需要系统提升相关能力的人群
学习:从客户需求出发,以满意服务为起点,以极致服务促使客户再次购买或推荐,最终将客户发展为忠实客户,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配