企业内训师
7D精品课程开发
围绕内训师培养的实际工作场景，《7D精品课程开发》以案例分析型开发要领等课程模块作为选型线索，帮助企业内训师，核对内训目标、课时安排和交付要求
授课讲师：
高飞 · 国企党建与时政解读专家
适合对象
企业内训师
课程定位与主要问题
内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
课程适配与选型边界
这部分用于判断《7D精品课程开发》是否适合当前内训师培养培训需求，重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配
围绕内训师培养相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作
《7D精品课程开发》的训练重点包括案例分析型开发要领、建构主义的核心教学观等，实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认
建议将《7D精品课程开发》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验，以及高飞的授课方向进行区分
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配；如果仍在了解主题概念，可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出，以沟通后的课程安排为准。
核心收益
- 对齐学员画像、课堂目标和转化任务，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕案例分析型开发要领明确判断口径和处理优先级
- 用建构主义的核心教学观安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走学习保持率之后材料留下来的）相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
内训师培养和课程开发的重点，不只是会讲，而是把经验转成可练、可复盘的内容。课堂会把案例分析型开发要领、建构主义的核心教学观和学员转化动作放在同一次练习里。
课程时间
12小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01案例分析型开发要领
02建构主义的核心教学观
03学习保持率之后材料留下来的）
04D课程开发
05课程开发常见的问题一课程开发七宗罪
课程大纲
课程总览
内容重点
- 课程导入
- 建构主义的核心教学观
- 学习保持率（24小时之后材料留下来的）
- 本次课程目标及价值
- 7. D课程开发
讲师介绍
高飞
国企党建与时政解读专家
高级经济师，国家开发投资集团讲师。专注国企党建、公文写作与AI办公提效，拥有近20年央企实战经验。累计授课数千场，以政治三力框架与AI赋能工具，助力组织效能与管理水平双重提升
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《7D精品课程开发》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门《7D精品课程开发》适合哪些企业或学员？
《7D精品课程开发》适合企业内训师。如果需求还停留在内训师培养主题了解阶段，建议先看相关主题或方案页；如果已经在选具体课程，本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题？
围绕内训师培养相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对内训师培养的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点？
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《7D精品课程开发》当前呈现的核心模块包括案例分析型开发要领、建构主义的核心教学观等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同课程定位，避免只按泛主题词判断
课程配套材料和练习产出如何确认？
页面中如提到练习产出或配套材料，只表示沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程安排为准
