现场5S管理

现场5S管理的训练重点落在现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

0.5天 质量管理

适合对象

班组长、主管、经理

课程定位与主要问题

问题反复出现,改善动作难以沉淀为稳定标准时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 现场问题更清楚:两个问题的深度探究,树立对5S的正确认知
  • 改善动作更具体:4个案例的研究,学习其他企业推行5S管理的优秀做法
  • 标准执行有抓手:现场5S管理的业务目标、适用场景和关键问题
  • 复盘跟进有依据:课程主题对应的方法框架、操作步骤和常见误区

课程背景与交付信息

现场的状态既是管理水平的直观体现,又是实现管理绩效(QCDSM)的基础,同时还是递给客户的一张名片。现场5S管理不到位,现场就会呈现出各种乱象

现场看起来杂乱无章、看不到物料的顺畅流动、看不到相关的管理数据和信息、看不到明显的人行通道、物流通道

员工蹲在地上作业、各种走动、各种弯腰,员工士气死气沉沉

课程时间

0.5天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01什么是5S?为什么要推行5S?
021,什么是5S?
03管理为业务服务
04高绩效的管理模型
05整理、整顿、清扫、清洁、素养

课程大纲

课程总览

一、什么是5S?为什么要推行5S?
  • 1,什么是5S?
  • 管理为业务服务
  • 高绩效的管理模型
  • 整理、整顿、清扫、清洁、素养
  • 每个S之间的关系
  • 2,为什么一定要推行5S活动?
  • 客户如何看待现场
  • 员工如何看待现场
  • 投资者如何看待现场
二、如何开展5S活动?
  • 1,公司如何全面开展5S活动?
  • 一个合适的契机
  • 一场全员的5S培训和动员
  • 最高领导层的关注
  • 案例分享1:总经理每周巡线,给出点评
  • 一个管理小组
  • 案例分享2:管理小组的成员和职责
  • 一套激励机制
  • 部门、班组如何全面开展5S活动?
  • 细化的分工

讲师介绍

王相增 讲师头像

王相增

精益生产管理实战派讲师

王相增,精益生产管理实战派讲师、咨询师。拥有10年工厂管理及11年咨询培训经验,日本产业训练协会认证TWI/MTP讲师。擅长精益生产落地、TWI工作指导及现场改善,累计服务咨询客户超20家,班组长系列培训超50场次,致力于帮助制造企业提升生产效率与管理水平

工业涂料电阻制造电力绝缘轮胎制造食品加工卷烟制造
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课程差异说明

本课程页面围绕《现场5S管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合班组长、主管、经理等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

通过两个问题的深度探究,树立对5S的正确认知,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:0.5天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配