现场管理和生产效率提升之三招四式

识别当前问题与优先级、掌握关键工具和操作步骤和围绕典型场景完成应用练习连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

2天,12小时 质量管理

课程大纲

课程总览

一、什么是现场管理?
  • 1. 现场管理的核心要素:总要素、硬件、软件
  • 解析:现场管理体系图
  • 2. 现场管理五现主义:现场、现物、现实、原则、原理
  • 3. 三种现场管理方法
  • 1. 半军事化管理
  • 2. 结果为导向管理
  • 3. 过程为导向管理
二、生产效率计算
  • 1. 生产效率与工作效率
  • 实例:计算生产效率与工作效率
  • 2. 设备稼动率
  • 实例:计算设备稼动率
  • 讨论:这一穴模孔要不要修好?
  • 3. 标准工时
  • 三大基本功篇:精益现场管理
  • 讨论:分享在现场你看的
  • 第一项基本功:标准化
一、管理标准化
  • 思考:肯德基新奥尔良烤翅为什么要在滤网上放3-7秒?
  • 工具:PDCA与SDCA
二、作业标准化(3要素)
  • 思考:为什么要作业标准化?
  • 要素一:作业节拍计算
  • 实例:计算实际生产节拍
  • 要素二:作业顺序——1招3问4原则
  • 1. 招:1个不忘——不忘动作经济原则
  • 3. 问(3次提问)
  • 工具:问什么?5W1H
  • 4. 原则:ECRS原则
  • 要素三:标准在制品的计算
  • 第二项基本功:目视化
一、目视化管理的5个基本要求
  • 1. 统一:实行标准化,消除五花八门的杂乱现象
  • 2. 简约:各种视觉显示信号应易懂,一目了然
  • 3. 鲜明:视觉显示信号清晰,位置适宜,现场人员都看得见、看得清
  • 4. 实用:不摆花架子,少花钱、多办事,讲究实效
  • 5. 严格:须严格遵守和执行有关规定,有错必纠,赏罚分明
二、目视化管理的4级别、3阶段
  • 4. 级别:无水准-初级水准-中级水准-高级水准(理想状态)
  • 3. 阶段
  • 阶段一:现场组织和标准化
  • 阶段二:目视显示
  • 阶段三:目视控制
三、八种目视化管理(举例说明)
  • 1. 安全管理目视化
  • 2. 区域目视化
  • 3. 定置图目视化
  • 4. 音频/视频目视化
  • 5. 标签/标牌目视化
  • 6. 目视板管理目视化
  • 7. 现场定置管理目视化
  • 8. 着色管理目视化
  • 第三项基本功:看板化
  • 讨论:看板是如何提高管理精度的?
一、看板的8个类别
  • 1. 管理类 2. 标志类 3. 宣传类 4. 安全类
  • 5. 专用类 6. 迎客类 7. 生活类 8. 杂物类

适合对象

生产现场管理人员、工艺人员、现场质量管理人员等

课程定位与主要问题

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 认清现场管理中存在的问题,找到管理办法,提升现场管理效率
  • 改善动作更具体:精益现场管理和生产效率的路径方法,规划企业精益现场管理、改善实施路线
  • 标准执行有抓手:精益现场管理的三大基本功及所需工具,能运用工具管理改善现场
  • 复盘跟进有依据:精益现场生产效率提升的四大心法,有效提高生产效率

课程背景与交付信息

你会不会有这样的困扰

客户订单变化生产调整不易?

追加订单却碰到设备故障?

课程时间

2天,12小时

授课方式

理论教学、实操演练、案例讲解、小组讨论

课程内容重点

01质量管理场景诊断:识别当前问题与优先级
02质量管理方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03质量管理实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

讲师介绍

吴少颖 讲师头像

吴少颖

生产管理实战专家

生产管理实战专家,拥有25年企业实战经验,双MBA背景。擅长精益生产、质量管理及汽车行业项目管理,持有六西格玛及CCAA审核员资格,致力于帮助企业提升效率与降低质量成本

汽车行业制造业新能源电池行业
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课程差异说明

本课程页面围绕《现场管理和生产效率提升之三招四式》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合生产现场管理人员、工艺人员、现场质量管理人员等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

认清现场管理中存在的问题,找到管理办法,提升现场管理效率,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用理论教学+实操演练+案例讲解+小组讨论,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配