智能制造和人工智能在工厂的运用

Q: 课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1天（6小时/天） 【适合对象】：中、高级管理人员。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

适合对象

中高级管理人员

课程定位与主要问题

AI任务拆解、流程嵌入和输出复核复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进

核心收益

改善动作更具体：AI工具选型、提示词设计、流程嵌入和结果校验的操作方法
标准执行有抓手：任务演练把AI能力嵌入真实工作流程，减少试错成本
复盘跟进有依据：团队复用的提示词、流程模板和质量检查要点

课程背景与交付信息

随着世界经济格局逆全球一体化的变化，国内经济循环的不断推进

市场也发生着巨大改变，大投入、大产出的年代已经一去不复返了。企业深化体制改革势在必行。流变和乌卡都导致市场的不确定性，国家及时

提出新质生产力的指导方向，我们的企业将如何应对新挑战？根据我们中国企业的经营特点，经济专家们一致认为：中国的企业发展太粗犷，应该由规模型企业向效率和质量型企业转型。工业管理的重心一个方向走数字化与智能化；另个方向走精益化运营创新

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01传统管理向智能管理转变

02智能制造下的数字化供应链管理

03数字化企业生态圈运营管理模式构建

04数字时代企业转型升级两条腿：技术升级+管理转型

05数字时代组织变革

课程大纲

第一部分：传统管理向智能管理转变

三、数字化企业生态圈运营管理模式构建

1. 数字时代企业转型升级两条腿：技术升级+管理转型
2. 数字时代组织变革
3. IPLF模式在企业的思考
4. 精益生产运营思想
（1）如何从运营的角度少投入多产出
（2）如何从运营的角度加速资金的流程
5. 由效率转换成效能的意识建立
6. 由管理转变成经营的意识建立
7. 智能时代由成本控制思维向利润增长思维转变
8. 制造型企业在智能时代战略、运营、车间、设备上的常用的工具

四、看数字化运营结果分析管理路径创新

1. 正确解读资产负债表
2. 正确解读现金流量表
3. 正确解读利润表
4. 资金流转速度和投入量产出比对运营的影响
案例：使用ERP分析某大型企业财务报表解读智能化解读
案例：通过成本结构分析了解管理改善的重点

第二部分智能制造下的数字化供应链管理

二、采购与仓库精益化

1. 为什么说采购是企业第二利润源泉
2. 供应商低成本管理办法
3. 供应商定价策略分析
案例：采购智能化、大数据解读
案例：仓储WMS系统运用
4. 采购管理与库存
1. 仓库成本压缩ABC
2. 标准库容与成本管控
3. 配件仓库标准库存计算和参考的依据
4. 成品库存管理的方法和智能化工具

第三部分：智能时代精益生产提质增效

三、精益准时化物流控制搭建

1. 拉动式计划与推动式计划
2. 生产能力均衡化
3. 生产计划的前生和后世
案例：智能化进销存的新思路
案例：MES系统推行不利的前因后果
4. 拉到式计划与实施
案例分析：如何做拉动式计划
案例：人生拉动式与事业成功
向数字化设备要效益
1. 数字化企业设备未来发展趋势

第四部分智能时代精细质量管控

一、智造百年——赢在质量

1. 质量成本是企业最大的成本
案例：摇一摇的启示
质量运营成本构成与管控
质量管理智能化
工具：RFID、SCADA
3. 标准化作业指导书是有生命的书
案例互动：作业过程模式表
4. 传统QC七大手法和五大工具在数字化管理中的变异
5. 数字化管理对QCC活动的影响
案例分析：某企业的QCC改善活动

讲师介绍

李丰杰

实战企业运营管理专家

李丰杰，实战企业运营管理专家，清华MBA/DBA，前丰田常务副总。深耕精益生产与工业三精管理，融合AI赋能制造降本增效。累计授课1200余场，以精益+数智双轮驱动助力企业运营升级

制造业电力能源烟草行业军工行业汽车零部件食品酒水

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课程差异说明

本课程页面围绕《智能制造和人工智能在工厂的运用》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合中高级管理人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1天（6小时/天）【适合对象】：中、高级管理人员。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配