拥抱智能制造下的质量新思维-打造质量自工序完结的坚固防线

拥抱智能制造下的质量新思维-打造质量自…不只补概念,更关注从制造到智造,对质量的重新定义、班组长在智能制造中的核心质量职责在真实场景里的判断和取舍

1天,6小时 质量管理

把正在用的工具、岗位场景和输出要求说清楚,沟通表达训练更便于整理成课纲版本

适合对象

班组长、生产管理人员等

课程定位与主要问题

现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 对齐现场问题、质量波动和改善节点,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕从制造到智造,对质量的重新定义明确判断口径和处理优先级
  • 用班组长在智能制造中的核心质量职责安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走数字化时代的质量鹰眼—如何利用数据…相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

公司产检一体化项目深入推进,质量职能从QC向生产班组长转移。这不仅是一次职责的重新划分,更是生产管理模式在智能制造时代下的深刻变革。班组长作为生产一线的核心指挥官,必须从交付至上的思维,转变为质量与交付并重的领导者。本课程旨在帮助班组长和生产管理人员全面理解变革背景,深刻认知自身在质量体系中的新角色,系统掌握自主质量管理的知识、工具与方法,构建起第一次就把事情做对的能力与信心,为公司的质量转型成功奠定坚实的人才基石

课程时间

1天,6小时

授课方式

课程讲授50%,案例分析实践演练及小组研讨50%

课程内容重点

01从制造到智造,对质量的重新定义
02班组长在智能制造中的核心质量职责
03数字化时代的质量鹰眼—如何利用数据发现问题?
04扫码完成检验记录+系统自动预警将问题拦截在生产线
05质量保障数字化赋能-五大核心应用场景
06打造自工序完结的坚固防线

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 破冰

从制造到智造,对质量的重新定义

一、质量为何是生命线?
  • 生命线的再解读:质量是成本、效率、品牌和客户信任的基石
  • 智能制造的双刃剑:高效率与高复杂性下的质量风险放大效应
  • 案例分享:某知名企业因微小质量缺陷导致智能生产线停摆的教训
二、从符合标准到用户满意
  • 传统质量观的局限:我们一直符合规格,为什么客户还是不满意?
  • 新质量思维的内涵
  • VOC(用户之声)驱动:理解用户的显性与隐性需求
  • 感知质量:超越物理规格,关注用户体验、情感和场景
  • 质量的经济学:损失函数模型—减少偏差,而不仅仅是守住公差
  • 演练:针对一款产品,找出符合标准但用户可能不满意的点

班组长在智能制造中的核心质量职责

一、产检一体化的核心内涵—一场权责利的再分配
  • 质量责任的终极回归
  • 质量是设计出来的,是制造出来的,但绝不仅仅是检验出来的
  • 产检一体化,就是要让制造这一环,真正负起它本该承担的责任
  • 三不原则的坚实底座
  • 不接受的前提
  • 不制造的前提
  • 不传递的前提
  • 班组长角色的历史性跨越
  • 从工头到教练
  • 从管理者到企业家
二、班组长在智能制造中的四大核心职责
  • 数字化设备的守护者:确保智能设备、传感器的精准与稳定
  • 实时数据的解读员:能够看懂SPC图表、设备OEE、实时报警信息
  • 团队质量文化的塑造师:培训、激励员工,打造零缺陷氛围
  • 异常响应的指挥官:执行快速响应的标准流程,遏制问题蔓延

数字化时代的质量鹰眼—如何利用数据发现问题?

一、质量数字化的价值
  • 1. 传统质量管理三大痛点
  • 纸质记录易丢失
  • 问题发现太滞后
  • 分析报告做半天
  • 2. 质量数字化带来的改变
  • 案例分析:扫码完成检验记录+系统自动预警将问题拦截在生产线
二、如何利用质量数字化工具识别问题
  • 1. 工具一:电子检验单
  • 2. 工具二:质量看板
  • 生产质量监控看板
  • 供应链质量协同看板
  • 3. 工具三:移动端问题上报
  • 推送规则配置:条件触发、分级预警
  • 多终端适配
  • 安全控制
  • 案例分析:质量保障数字化赋能-五大核心应用场景

打造自工序完结的坚固防线

一、认识自工序简介
  • 1. 自工序完结定义
  • 2. 自工序完结起源
  • 3. 自工序完结理念
  • 课堂
  • 演练:品质内建挑战—纸条生产线
二、如何开展自工序完结
  • 1. 自工序完结流程
  • 2. 自工序完结三大核心要素
  • 3. 良品条件确认
  • 4. 良品条件:品质造就于4M1E
  • 5. 自工序完结的基础:标准化作业
三、自工序完结实施
  • 自工序完结的持续推进
  • 如何实现自工序完结
  • 如何保证品质自工序完结
  • 自工序完结的基本体系
  • 自工序完结的管理重点
  • 自工序完结的作业三要素

从被动到主动—质量改善与沟通艺术

二、班组长跨部门质量沟通艺术
  • 1. 沟通的几个重要观念
  • 课堂
  • 演练:找一位学员,让其描述一张图.下面的学员,请按他的描述去画,信息为什么丢失?
  • 2. 沟通基础
  • 3. 不同的语言表达与要点
  • 练习:以下沟通属于哪一类?
  • 4. 倾听的五个层次
  • 5. 四种不同的反馈方式
  • 6. 沟通中的四换原则
  • 7. 横向沟通的基础、原则、三种类型

讲师介绍

李希 讲师头像

李希

智能制造与精益数字化转型专家

李希,资深高级咨询师,智能制造与精益数字化转型专家。拥有近20年实战经验,擅长智能工厂规划、精益运营及AI赋能质量管理。累计服务800+企业,开展1000多场培训,致力于通过数智化手段推动制造企业降本增效与转型升级

制造业新能源汽车行业医药医疗电子制造有色化工
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《拥抱智能制造下的质量新思维-打造质量自工序完结的坚固防线》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块,便于快速判断培训匹配度