国企绩效考核末等调整与不胜任者退出实操应用
围绕绩效管理的实际工作场景，《国企绩效考核末等调整与不胜任者退出实操应用》以部分 为什么要调整与退出等课程模块作为选型线索，帮助国有企业经营层管理人员、各业务部门直线经理、人力资源经理及总监、绩效专员与员工关系专员，核对内训目标、课时安排和交付要求
3小时 绩效管理
课程大纲
第一部分 为什么要调整与退出
第一讲 国家政策解读
- 基于二十届三中全会：从经营评价到战略使命的评价
- 基于二十届三中全会：完善国企分类考核体系
- 基于二十届三中全会：开展国有经济增加值核算
- 基于国企三项改革：干部能上能下
- 基于国企三项改革：员工能进能出
- 基于国企三项改革：收入能高能低
- 基于国资委会议精神：用好绩效考核结果
- 基于国资委会议精神：清晰界定退出标准
- 基于国资委会议精神：2025年务必普遍推行调整与退出机制
- 典型案例解析：什么是末等调整和不胜任退出制度
第二部分 怎么用绩效考核调整与退出
第二讲 签订绩效合约
- 知识要点：图卡表应用（战略地图-平衡计分卡-绩效考核表）
- 全面评价维度：财务层面、客户层面、内部运营、学习成长
- 指标设计关键点：数据可获得性与可操作性、关键性、计分规则
- 权重设计关键点：重要性排序与优先级排序
- 确保能输出考核人的绩效得分
- 典型案例：基于平衡记分卡的绩效合约达成
- 教学方法：典型案例+小组共创+点评优化
- 成果输出：公司、部门、岗位目标分解演练
第三讲 计算考核得分
- 指标来源：岗位职责、客户需求、临时安排
- 指标类型：数量、质量、时间、成本
- 目标设定依据：历史数据、同行及兄弟单位、上级期待
- 权重设置原则：基于重要性而非工作量大小
- 计分规则应用：线性计分、区间式计分、滑梯式计分
- 数据来源渠道：自动采集、第三方、当事人
- 典型案例：如何将定性的岗位进行量化考核
- 典型案例：绩效合约分-发-收-评-谈-签六大操作流程
- 教学方法：现场设计+模拟演练+点评优化
- 成果输出：公司、部门、岗位绩效得分的计算
第四讲 实施绩效面谈
- 复盘模板应用：目标回顾、评估结果、分析原因、总结经验
- 绩效面谈流程：开场、员工自评、上级评价、讨论绩效表现
- 面谈阶段管理：准备阶段、导入阶段、核心阶段、收尾阶段
- 典型案例：某单位年度/季度/月度复盘应用
- 教学方法：案例分析+共创共识+模拟演练
- 成果输出：复盘为组织赋能格式及方案
第三部分 如何规避法律风险
第五讲 退出之前--认定和确认
- 考核标准经过民主+公示/告知程序
- 考核指标双方协商确定
- 明确界定何种绩效考核等级为不胜任工作
- 明确各考核等级的后果
- 考核标准确定后，在考核期内不应随意变更
- 典型案例：如何解除不胜任员工劳动合同
- 典型案例：对排名靠后员工可以调岗调薪吗
- 成果输出：不能胜任如何认定的实体要件和程序要件
第六讲 退出之中--转岗和培训
- 调岗原因分析
- 新岗位的岗位说明与职责要求
- 新岗位的工资待遇确定
- 报到程序与到岗时间规定
- 逾期报到的后果处理
- 典型案例：员工拒绝调岗不去新岗报到怎么办
- 典型案例：不胜任员工的改进培训实操
- 成果输出：转岗培训通知书的规范格式
第七讲 退出之后--解除和补偿
- 自行辞职处理
- 协商解除流程
- 单方解除条件与程序
- 经济补偿金的计算
- 经济补偿金的封顶规定
- 典型案例：解除不胜任员工劳动合同步骤实操
- 成果输出：公司员工末位调整和不胜任退出管理办法
适合对象
国有企业经营层管理人员、各业务部门直线经理、人力资源经理及总监、绩效专员与员工关系专员
课程定位与主要问题
对末等调整与不胜任退出的政策界限模糊，缺乏清晰的操作标准 绩效考核指标设计不合理，难以量化或无法有效支撑退出决策 绩效面谈流于形式，无法有效传达考核结果并达成改进共识 退出程序不规范，容易引发劳动仲裁或法律诉讼风险 缺乏实用的操作工具和模板，制度落地难，执行阻力大
课程适配与选型边界
这部分用于判断《国企绩效考核末等调整与不胜任者退出实操应用》是否适合当前绩效管理培训需求，重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配
适合对象
国有企业经营层管理人员、各业务部门直线经理、人力资源经理及总监、绩效专员与员工关系专员
业务问题
围绕绩效管理相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作
训练重点
《国企绩效考核末等调整与不胜任者退出实操应用》的训练重点包括部分 为什么要调整与退出、部分 怎么用绩效考核调整与退出等，实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认
选型判断
建议将《国企绩效考核末等调整与不胜任者退出实操应用》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验，以及李连魁的授课方向进行区分
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配；如果仍在了解主题概念，可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出，以沟通后的课程安排为准。
核心收益
- 管理要求更清楚：前沿理论，深入理解调整与退出的最新研究知识和原理
- 习得实操方法，掌握点到点的调整与退出标准化操作流程
- 获取落地工具，拥有通俗易懂且能直接应用的调整与退出操作工具
- 套用实用模板，直接使用经过验证的调整与退出管理文档模板
- 借鉴最佳实践，学习标杆企业在调整与退出方面的成功案例做法
课程背景与交付信息
管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从部分 为什么要调整与退出切入，继续校准部分 怎么用绩效考核调整与退出与后续跟进节奏。
课程内容重点
01部分 为什么要调整与退出
02部分 怎么用绩效考核调整与退出
03部分 如何规避法律风险
讲师介绍
李连魁
前世界500强人力资源总监
前世界500强人力资源总监，20余年实战经验。曾管理70000+员工，主导人力资源体系标准化建设。擅长人才盘点、绩效薪酬设计及人才供应链构建，出版多部管理专著，兼具理论深度与落地实操能力
金融能源通信建筑制造教育
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课程差异说明
本课程页面围绕《国企绩效考核末等调整与不胜任者退出实操应用》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门《国企绩效考核末等调整与不胜任者退出实操应用》适合哪些企业或学员？
国有企业经营层管理人员、各业务部门直线经理、人力资源经理及总监、绩效专员与员工关系专员。
这门课主要解决什么问题？
围绕绩效管理相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对绩效管理的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点？
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《国企绩效考核末等调整与不胜任者退出实操应用》当前呈现的核心模块包括部分 为什么要调整与退出、部分 怎么用绩效考核调整与退出等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同课程定位，避免只按泛主题词判断
课程配套材料和练习产出如何确认？
页面中如提到练习产出或配套材料，只表示沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程安排为准
