国有企业三项制度改革｜企业内训课程

课程大纲

课程总览

内容重点

导入：某大型国有企业集团公司三项制度改革成功案例

三项制度改革概述

一、政策解读

1. 三项制度改革源起 − 1992年6月《全民所有制工业企业转换经营机制条例》
2. 三项制度改革全面推进-《关于深化国有企业内部人事、劳动、分配制度改革的意见》
2015. 年《中共中央、国务院关于深化国有企业改革的指导意见》

二、成效评估

1. 综合成效显著提升：中央和地方双百企业全员劳动生产率增长
2. 市场化经营机制灵活高效：任期制和契约化管理（或职业经理人制度）、管理人员退出
3. 企业内生活力有效激发：全员绩效考核、员工市场化退出

三、面临挑战

1. 2020年国资委副主任孟建民：劳动用工和收入分配制度改革远未实现六能
2. 整体推进力度不够，改革成效还不显著：与需求相比，还存在较大差距

三项制度改革的要求

一、三项制度改革核心目标

1. 激发三种活力
2. 效率引导两有两增
3. 综合统筹三个统一

二、三项制度改革重点难点

1. 对象与着力点：经理层是关键
2. 优化基础配置
1. 推行经理层成员斜任期制和契约化管理
2. 全面推进用工市场化
3. 强化激励
1. 完善市场化薪酬分配机制
2. 灵活开展多种方式的中长期激励
三项制度改革的实操
三项制度改革操作流程
改革准备阶段

二、三项制度改革8个核心方法论

1. 经营层选拔方法论
案例：某国有企业运用胜任素质模型优选经理人
2. 经营层激励方法论
三个痛点与三大举措
经理人业绩方法论
三个痛点与三大导向
经理人契约化管理的方法论
三个难点、三个要点与三种做法
职业经理人市场化选聘的方法论
并轨运行4个要求

三、系统深化三项制度改革的四个层面

1. 目标层面3关注
1. 确定战略与澄清战略
2. 明确目标与工作重点
3. 聚焦改革方向和重点
工具：价值树模型
平衡计分卡
范例：某国企三项制度改革评估指标
策略层面：实施路径与策略选择

适合对象

承担审计、合规、风控、安全或政策解读任务的管理者和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

条文和要求能读懂，但落到现场判断时缺少统一口径时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

规则边界更清楚：风险合规场景中的关键风险点、触发信号和处置优先级
风险识别更可见：风险识别、规范判断、沟通提醒和处置跟进的操作要点
留痕复盘有依据：用于日常检查、沟通留痕和后续跟进的操作清单

课程背景与交付信息

规则要求进入业务现场后，需要同时看风险信号、证据留痕和处置边界。课程从三项制度改革概述切入，继续梳理三项制度改革的要求和后续协同动作。

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01三项制度改革概述

02三项制度改革的要求

03某大型国有企业集团公司三项制度改革成功案例

04政策解读

05三项制度改革源起 − 1992年6月《全民所有制工业企业转换经营机制条例》

讲师介绍

付源泉

AI赋能的人力资源管理与组织效能提升专家

付源泉，AI+人力资源管理专家，拥有24年实战经验。擅长将战略性人力资源管理与中层管理技能（MTP）深度融合，并引入AI办公与HR数字化应用，助力企业实现管理效能提升与数字化转型

电力能源金融银行通信制造业互联网科技房地产

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课程差异说明

本课程页面围绕《国有企业三项制度改革》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

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