战略执行力

执行力的本质解读、执行力的核心定义和不仅仅是做完,更是做成并拿到结果连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

0.5天 战略解码

课程大纲

课程总览

一、执行力的本质解读
  • 执行力的核心定义
  • 不仅仅是做完,更是做成并拿到结果
  • 执行力公式:意愿 × 能力 × 环境
  • 执行意识与执行能力的辩证关系
  • 执行意识:解决想不想做的动力问题
  • 执行能力:解决会不会做的技术问题
  • 两者缺失导致的执行失效案例分析
二、高执行力 vs 低执行力干部的特征画像
  • 1. 高执行力干部的特征
  • 结果导向:以终为始,对结果负责
  • 主动担当:遇到问题先找内因,不推诿
  • 速度第一:迅速行动,在运动中修正
  • 细节管控:关注关键节点,动作不变形
  • 2. 低执行力干部的特征
  • 理由充分:擅长解释为什么没做成
  • 被动等待:依赖指令,缺乏推进意识
  • 完美主义陷阱:过度准备导致行动迟缓
  • 虎头蛇尾:启动轰轰烈烈,收尾不了了之
一、角色转变:从旁观者到第一责任人
  • 案例1:责任稀释定律下的执行失效案例
  • 案例2:某干部通过公开承诺达成高难度目标的案例
  • 确立第一责任人思维,拒绝责任推卸
  • 承诺的力量:公开承诺对执行意识的强化作用
  • 区分任务与结果:只做有结果的任务
二、提升执行意识的三大核心心法
  • 案例1:客户价值导向下的执行突破案例
  • 案例2:零借口文化在某团队的落地实践
  • 案例3:利用危机感激发团队紧迫感的
  • 1:心法一:客户价值导向
  • 方法:时刻追问工作成果是否满足客户需求
  • 工具:《客户价值检验清单》应用
  • 心法二:零借口文化
  • 方法:建立不讲理由,只讲方案的沟通机制
  • 实践:西点军校没有任何借口的文化借鉴
三、激发内在驱动力的管理策略
  • 意义赋予:将任务与愿景、个人成长挂钩
  • 即时反馈:短周期的正向激励与负向纠偏
  • 教学活动
  • 研讨共创:区分借口与分析问题
  • 情景模拟:与上级汇报和确认指令的五步法
  • Chapter 03 如何提升战略执行能力:从规划到落地
  • 关键内容
一、精准的目标分解与计划制定
  • 案例1:目标模糊导致执行偏差的失败案例
  • 案例2:DIPS助力复杂项目落地的案例
  • 目标SMART原则的进阶应用(挑战性、可衡量性)
  • 方法:剥洋葱法
  • 步骤:大目标——小目标——执行行为——衡量标志
  • 工具实战
  • DIPS甘特图
二、高效的过程管控与协同
  • 案例1:缺乏过程检查导致结果失控的案例
三、结果复盘与持续改进

适合对象

建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加,把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作

课程定位与主要问题

课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 目标①:深刻理解执行力内涵,精准识别高/低执行力干部的特征差异
  • 目标②:掌握提升执行意识的核心心法,从要我做转变为我要做
  • 目标③:学会运用目标分解、计划制定、过程管控等工具,提升执行硬实力
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  • 目标④:通过案例研讨与实战演练,解决实际工作中的执行障碍
  • 目标⑤:建立结果导向的执行文化,确保企业战略目标高效达成

课程背景与交付信息

管理动作要真正落地,需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从执行力的本质解读切入,继续校准执行力的核心定义与后续跟进节奏。

课程时间

0.5天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01执行力的本质解读
02执行力的核心定义
03不仅仅是做完,更是做成并拿到结果
04执行力公式:意愿 × 能力 × 环境
05执行意识与执行能力的辩证关系

讲师介绍

韩国凯 讲师头像

韩国凯

企业管理与人力资源效能提升专家

教授兼博导,拥有20余年高层管理经验,擅长企业运营中台管理、人力资源体系数字化及AI赋能管理提效。曾任多家知名企业高管,主导多个大型HR系统与中台运营项目,兼具理论深度与实战落地能力

制造业消费品零售电力能源金融银行互联网科技教育培训
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课程差异说明

本课程页面围绕《战略执行力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适用于培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者,也适合承担课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化支持工作的关键岗位。

学习这门课可以获得什么收益?

目标①:深刻理解执行力内涵,精准识别高/低执行力干部的特征差异;目标②:掌握提升执行意识的核心心法,从要我做转变为我要做。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按0.5天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配