战略解码——从业务战略到人才战略
内容重点
- 教学目标：掌握战略拆解方法，输出人才战略关键行动路径
- 战略对齐：业务与人才的双向驱动
- BLM模型在战略拆解中的应用（业务设计→关键任务→人才需求）
- 案例分享：新疆某新能源企业因人才战略滞后导致技术迭代失败的教训
- 工具演示：《战略目标拆解表》（从营收目标到关键岗位缺口测算）
战略性人力资源管理与人才梯队建设
战略解码——从业务战略到人才战略、组织承载——干部梯队与资源配置和梯队建设——动态人才供应链连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
授课讲师：
康弘年 · 组织变革与数智化人力资源管理专家
课程大纲
组织承载——干部梯队与资源配置
内容重点
- 教学目标：建立干部梯队评估体系，设计继任者管理方案
- 干部梯队的战略角色
- 干部作为战略落地的三大核心能力：战略解码力、资源整合力、梯队培育力
- 继任者管理仪表盘
- 工具解析
梯队建设——动态人才供应链
内容重点
- 教学目标：掌握人才储备模型，设计成本与效能平衡策略
- 3×3人才储备矩阵
- 横向分类：领军型(战略决策层)/专业型(技术专家层)/潜力型(高潜员工)
- 成本约束下的弹性策略
- 案例分享：某央企在行业下行期的人才优化方案
环境适配——区域变量应对策略
内容重点
- 教学目标：掌握区域营商环境分析框架，输出企业定制化方案
- 营商环境三要素模型
- 政策要素：产业扶持政策、人才引进补贴、税收优惠（新疆某经开区政策包解析）
- 产业要素：产业集群成熟度、产业链完整性、技术迭代速度
- 竞争要素：区域人才流动率、薪酬竞争力、头部企业虹吸效应
总结、收获与成长
内容重点
- 学员代表分享（每组定时分享收获感言）
- 分享人才战略与梯队建设工具包使用指南
- 备注
- 本课纲模拟时长为1天，也可拓展为2天，但内容覆盖和互动环节会相应增减
- 建议课程前后有一定闭环设计，比如课前思考和课后行动学习如学习社群和进阶赛
适合对象
企业中层管理者、基层管理者，人力资源团队 教学方式：讲解、课堂互动、案例演示、实操练习、工具演练、小组互动
课程定位与主要问题
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体
- 战略解码——从业务战略到人才战略和组织承载——干部梯队与资源配置会被串成一组可练习的管理动作
- 反馈辅导有抓手：沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
查看更多收益 收起更多收益
- 团队复盘有依据：梯队建设——动态人才供应链相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
在产业结构转型与区域经济协同发展的背景下，企业普遍面临以下问题
战略落地断层：业务战略与人才战略缺乏系统化衔接，导致关键岗位人才储备不足、梯队建设滞后
组织承载不足：管理层战略解码能力薄弱，干部梯队无法有效承接业务扩张需求
课程时间
1天，6小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01战略解码——从业务战略到人才战略
02组织承载——干部梯队与资源配置
03梯队建设——动态人才供应链
04环境适配——区域变量应对策略
05总结、收获与成长
讲师介绍
康弘年
组织变革与数智化人力资源管理专家
康弘年，组织变革与人力资源管理专家，双EMBA学位。拥有二十余年实战经验，擅长战略人力资源、组织发展及AI赋能组织效能。曾任联想集团人力资源总监，现任雨林科创高级合伙人，累计授课百余场
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《战略性人力资源管理与人才梯队建设》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业中层管理者、基层管理者，人力资源团队 教学方式：讲解、课堂互动、案例演示、实操练习、工具演练、小组互动等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
战略对齐能力：掌握BLM模型等工具，实现业务目标与人才需求的精准映射，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
