构建以战略为导向的培训与发展体系

构建以战略为导向的培训与发展体系(1天)适合带着现有问题进入课堂,通过设计系统化的课程体系与学习路径图把做法和跟进节奏校准清楚

内训师培养

课程大纲

课程总览

三、课程目标
  • 1. 阐述培训体系的核心构成与战略价值
  • 2. 运用科学的方法进行培训需求分析
  • 3. 设计系统化的课程体系与学习路径图
  • 4. 掌握内部讲师与课程开发的管理流程
  • 5. 制定有效的培训运营实施与效果评估方案
  • 6. 规划适合自己企业的培训体系搭建行动蓝图
四、课程授课形式
  • 1. 交互教学:讲师讲授、案例分享、多媒体相结合加之张老师生动幽默演绎课堂氛围好
  • 演练:现场练习、小组讨论、角色扮演,加上课后作业和531落地效果好
  • 3. 行动学习:翻转课堂、群策群力、世界咖啡…沉浸其中相互激发成就,体验评价好
五、课程效果落地方法
  • 1. 预训:需求问卷、预先建群、案例收集、问题访谈
  • 2. 正训:精力集中、案例演示、现场互动、全情投入
  • 3. 自训:社群学习、微课补充、作业群览、期限改变
  • 4. 复训:定期复训、复盘总结、持续跟踪、不断提升
  • 1. 学员课后写出至少5个(多者不限)课程中的收获点
  • 2. 列出3个指导实际工作的学以致用的行动项
  • 3. 聚焦1个立刻去做行动,包含详尽具体的行动步骤
  • 4. 以PDCA来督促培训成果的落地实施,做到有计划、有实施、有查核、有总结
  • 5. 以1个月为期限(时间可根据情况调整)促使学员改变,督导者最终给出评估意见
六、课程内容

第一章 理念与框架——培训体系的战略定位与价值

一、培训体系的顶层设计
  • 1. 培训体系的定义与核心价值:从福利到战略赋能的转变
  • 2. 有效培训体系的四大核心支柱
  • 案例分享: 知名企业(如华为、阿里巴巴、腾讯)的培训体系架构解析
二、以终为始——将培训与企业战略相结合
  • 1. 从企业战略地图到学习地图
  • 工具:平衡计分卡(BSC) 在培训规划中的应用
  • 3. 实战
  • 演练:基于公司/业务部门战略目标,推导出关键人才能力需求

第二章 基石与蓝图——需求分析与体系规划

一、培训需求分析(TNA)——体系搭建的基石
  • 1. 需求分析的三个层面:组织层、任务层、人员层
  • 2. 需求调研的四种方法
  • 演练: 设计一份高效的培训需求调研问卷
二、绘制学习地图——体系的核心蓝图
  • 1. 什么是学习地图?——员工在企业中的学习成长路径图
  • 2. 构建学习地图的四步法
  • 案例与
  • 练习: 为销售序列或管理序列设计初级到中级的学习路径图

适合对象

企业培训经理/专员、HRBP、HRD、学习与发展负责人

课程定位与主要问题

内训师培养、课程开发或组织经验复制项目场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 理解构建以战略为导向的培训与发展体系(1天)的核心背景、关键逻辑和应用场景
  • 课堂设计更具体:课程涉及的主要方法、工具和实务操作要点
  • 结合案例形成可用于企业培训和业务落地的行动思路
  • 结合典型案例形成可复制的业务改进和落地执行方案

课程背景与交付信息

伴随着外部宏观环境的瞬息万变和行业的竞争日益加剧,对企业的学习能力提出了更高的要求。而学习和培训作为一种管理工具,在引领企业变革,促进企业战略目标达成,营造氛围和士气,打造人才梯队建设等方面发挥着越来越重要的作用。在这个过程中,如何以战略为导向系统性地思考和建设企业的培训体系,如何更有效地组织和实施每一次重要的内训,如何通过培训来促进人才的培养和发展,如何打造自己的内训师队伍,沉淀企业的知识财富等问题将是培训管理者不得不思考和面对的问题

以上问题的解决,将在《构建以战略为导向的培训与发展体系》培训中得到有效解决

三、课程目标

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01运用科学的方法进行培训需求分析
02设计系统化的课程体系与学习路径图
03掌握内部讲师与课程开发的管理流程
04制定有效的培训运营实施与效果评估方案
05课程授课形式

讲师介绍

张冲 讲师头像

张冲

人力资源与管理实战专家

锴洋企业管理咨询总经理,曾任远洋集团东北区人力资源总监。拥有20年人力资源管理与培训实战经验,专注人力资源与管理效能提升,累计授课1000+场,致力于通过系统化解决方案助力组织人才发展与效能升级

银行保险税务电力烟草制造
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课程差异说明

本课程页面围绕《构建以战略为导向的培训与发展体系(1天)》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业培训经理/专员、HRBP、HRD、学习与发展负责人。

学习这门课可以获得什么收益?

理解构建以战略为导向的培训与发展体系(1天)的核心背景、关键逻辑和应用场景。

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配