打破平衡,保持开放:华为组织激活的成功砝码

我们到底发生了什么、又将发生什么会打开第一轮讨论,从案例看:巨人的倒下都是有原因的与从数据看:是谁扼杀了世界500强负责把练习结果接到后续工作

1-2天 战略解码

课程大纲

课程总览

一、走进现实:我们到底发生了什么、又将发生什么?
  • 1. 从案例看:巨人的倒下都是有原因的
  • 2. 从数据看:是谁扼杀了世界500强?
  • 3. 从数据看:中国民企生存现状
  • 4. 引发思考:是否存在影响企业存亡的组织黑洞?
二、熵增定律:封闭系统下,熵会不断增大
  • 1. 熵:不可逆,不可用,且永远在增加
  • 2. 熵增定律:从有序到无序
  • 3. 如何熵减:开放系统+引入外力
三、华为之熵
  • 1. 个体层:熵增的18个现象
  • 2. 组织层:熵增的9大表现
  • 3. 熵之解药:华为活力引擎模型
  • 对抗企业之熵:厚积薄发和开放合作
  • 对抗个人之熵:激发生命活力促进发展
  • 小组
  • 讨论:对照华为之熵,作为管理者,你的团队存在的主要弊病是什么?
四、华为公司激活
  • 1. 持续开放,兼收并蓄
  • 思想开放:把开放合作写进基本法
  • 一桶糨糊黏结华为力量
  • 一杯咖啡吸收宇宙能量
  • 古今中外,为我所用(案例)
  • 管理开放:螺蛳壳里做不了道场(案例)
  • 2. 战略折腾,确保方向大致正确
  • 战略选择就是摸着石头过河(案例)
  • 方向要大致正确,组织必须充满活力
  • 战略规划就是折腾,年年改,年年变
五、华为团队激活
  • 1. 结果导向,获取分享制
  • 以过程为导向还是以结果为导向?
  • 从授予制到获取分享制(案例)
  • 挣到了才分配,激发团队饥饿感(案例)
  • 利出一孔,差异化激励
  • 2. 上下同欲,全营一杆枪
  • 全营一杆枪的目的就是打下飞机(案例)
  • 从组织到个人,上下同欲
  • 学习微软三个泡泡,聚焦做大蛋糕(案例)
  • 考一个泡泡到考三个泡泡
六、华为个体激活
七、现场答疑+咨询

适合对象

建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 自我解剖,认知企业活力衰退甚至最终走向死亡的内部顽疾
  • 过程动作更具体:熵增定律、熵减原理及在企业经营管理中的应用
  • 解读华为活力引擎模型,如何对抗企业之熵、个人之熵
  • 理解华为组织激活的三大体系
  • 管理要求更清楚:华为公司激活的六大法宝及关键举措
  • 过程动作更具体:华为团队激活的五大举措及关键举措

课程背景与交付信息

数据显示,新创企业的平均寿命不到5年,能够保持10年以上持续增长的企业大约只占企业总数的10%,而能够活过30年的企业更是少之又少。甚至那些已具规模优势、进入国内国际市场排行榜的大型企业,同样可能因内部发展动力不足而难逃衰退甚至死亡的宿命

那是否存在影响企业发展的某种 负面力量,与生俱来阻碍企业做大做强?是否存在影响企业生死存亡的 组织黑洞,吞噬着企业健康因子导致企业逐步走向衰亡?

当热力学第二定律(熵增定律)被发现的200多年后,有一个人将自然科学中熵的概念第一次应用于企业经营管理,他就是华为的任正非。他认为影响企业生死存亡的组织黑洞就是熵增,企业发展的自然法则就是熵从低到高,逐步走向混乱并失去发展动力,华为概莫能外。基于此,华为自我解剖,总结出自身存在的组织之熵、个体之熵

课程时间

1-2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01走进现实:我们到底发生了什么、又将发生什么?
02从案例看:巨人的倒下都是有原因的
03从数据看:是谁扼杀了世界500强?
04从数据看:中国民企生存现状
05引发思考:是否存在影响企业存亡的组织黑洞?

讲师介绍

叶绍斌 讲师头像

叶绍斌

人力资源管理实战专家

叶绍斌,人力资源管理实战专家,曾任华为、NOKIA等世界500强人力高管。拥有20余年管理经验,擅长战略规划解码、组织变革及人力资源体系建设,累计授课超400场,覆盖学员50000余人

通信制造业房地产产业地产银行证券石油
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课程差异说明

本课程页面围绕《打破平衡,保持开放:华为组织激活的成功砝码》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进。

学习这门课可以获得什么收益?

自我解剖,认知企业活力衰退甚至最终走向死亡的内部顽疾;掌握熵增定律、熵减原理及在企业经营管理中的应用。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1-2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配