角色适应——学校人到职场人
一、人职匹配模型
- 1. 从学校人到职场人的变化
二、职业阶段发展策略
- 职业前期策略
- 外环策略：能干什么干什么
- 能力为导向让企业满意
- 消费性学习VS投资性学习
- 案例：焦虑的程序猿
- 职业中期策略
- 内环策略：为想做什么做准备
- 以需求为导向让自己满意
- 长存职业好奇心
- 案例：央企前台到设计师的职业转换
新员工角色转换及职业规划
角色适应——学校人到职场人需要明确判断口径，明确要求——显性与隐性维度负责组织练习，人职匹配模型用于课后复盘
授课讲师：
刘茗烨 · 职场效能提升与组织人才发展专家
课程大纲
认知自我——发现核心竞争力
内容重点
- 挖掘核心竞争力
- 1. 能力三核模型
- 知识、技能、才干
- 工具：能力三核
- 应用：学知识、练技能、攒才干
明确要求——显性与隐性维度
内容重点
- 1. 企业要求矩阵
- 组织要求
- 显性：企业文化/规章制度
- 隐性：职业化/默认要求
- 岗位要求
适合对象
新员工
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 组织侧
- 人才留存：让新鲜血液为组织活力注入与时俱进的能量，组织可以建立选人、用人、留人的完善机制，做人才培养全生命周期管理
- 助推业务：激活新员工内驱力，倡导积极正向的职业道德风尚，让职业化、忠诚度助力业务的达成，助推组织绩效的达标
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- 人才梯队：代际培养梯队搭建，避免出现人才断层，阻碍组织的健康发展，让真正有想法的年轻一代可以留下来、好好干、共发展
- 学员侧
- 意识到学校人与职场人在要求与回馈方式的显著差异，有方向有指引的实现华丽转身
课程背景与交付信息
研究显示：新员工常常在入职6个月到1年的时间内出现离职高峰，新员工的留存率会直接影响企业人才的流失及招聘培养成本的损失，究其原因主要表现在以下3个方面
角色适应不良。从学校人到职场人的角色转换有顿挫感，需要清楚职场本质实现角色转换
职业缺少规划。新员工对于自身能力优势及职业不同发展阶段的策略缺少了解，需要规划清晰自己的发展方向
课程时间
1.5小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01角色适应——学校人到职场人
02明确要求——显性与隐性维度
03人职匹配模型
04从学校人到职场人的变化
05职业阶段发展策略
讲师介绍
刘茗烨
职场效能提升与组织人才发展专家
职场效能提升与组织人才发展专家，国家二级心理咨询师。专注员工EAP、导师带教及高情商沟通，累计授课超1000天，以心理学背景赋能企业管理与人才梯队建设，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《新员工角色转换及职业规划》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合新员工等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
组织侧，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1.5小时。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
